“嗯，好呀，好孩子们呀我也为我们学校有这样的学生感到高兴和自豪呀”霍书记说道。

  “可问题恰恰就出现在这里他们三人中表现最突出人，就是那位学习不好的学生，按理说这个英雄称号是非他莫属的其他两位学生也纷纷表露了这种意愿说，做了好人好事就要加以表扬，要重重取重，不能挫伤了学生们积极性的表现力大小，一定要区别对待，这也是孩子们的真情流露，就其这一点，也很值得褒奖和肯定我认为我们不应该固执的把我们的条条框框强加给孩子们，诱导是应该的，但要给孩子们一个领悟成长的过程才对你说哪老霍”吕校长说道。

  “嗯，你说的很有道理我认可。”霍书记说道。

  “可卞局长的落脚点恰恰相反，他说我们身为教育工作者，要以点带面，要通过这件事，既要弘扬舍己救人的精神，又要提升学生的学习氛围，把提升孩子们的热忱放在了第一位，向好的学生们看齐，把重点落在学习上，为祖国多培养一些优秀的学习人才，为建设社会主义建设添砖加瓦至于学习不好的学生要通过这件事，更好激发他们的学习热忱，这才是目的”吕校长说道。

  “对呀，怎么了卞局长说的没错呀”霍书记说道。

  “你也这样认为呀你也认为卞局长这样做对呀”吕校长说道。

  “是呀，卞局长说的很有道理呀作为一名教育工作者，就应该以教育为重，把侧重点放在提升孩子们的学业上，这难道有错吗”霍书记说道。

  “问题是我们这次大会的宗旨意在表扬舍己救人的见义勇为事迹，这才是这次大会的初衷拓展开来，把这种精神灌输到以激发孩子们的学业上，以此提升孩子们的学习成绩，这也是我们必须要引导的，这些都无可厚非。我是一名多年从事教育的工作者，我深知这一点但前提是，必须要表彰见义勇为精神在先，而后才是你们说的那些这样既突出了重点，不挫伤孩子们见义勇为的精神，又提升了孩子们的学习热忱，一举两得，这不是一件很好的好事吗要是按照你们所说的那样去办，把大会的宗旨和学习混杂在一起，不但削弱了本质，还混淆了是非，与其这样，我们还不如去直接开一次专门表扬学习尖子生的表彰大会，你说是不是别说我们了，连孩子们都能认识到这一点”吕校长说道。

  “哈哈哈，好好好，我的吕大校长，你说的也对你每天都奋斗在最基层的第一线，整天切身实际的在跟孩子们打交道，你深知孩子们的内心感受和变化，这一点我们是比不了你的你的话最能代表孩子们的心声，你也很能把教育的责任融入到教学之中，那两位学习优秀的学生能有那样的认知能力，也是跟你的教学有方是密不可分的，这些我都能理解但是”

  “你想说什么我的霍大书记合稀泥想当和事佬我们都是从艰苦的岁月里走过来的老同志，我们最懂得什么叫立场，真理只有一个，擦边球可不是我们这代人的作为呀”吕校长当即就打断了霍书记的话，一个“但是”很让吕校长反感。

  “我说老吕呀”霍书记语重心长的说道：“你这人哪都好，就是太较真了你的想法和做法都是对的，谁也没有否认你，包括卞局长在内，他也一定会同意你的观点的但是”

  “你闭嘴”吕校长听到这个“但是”就心烦，便打断了霍书记的话说道：“事后我找到了那位勇敢的跳入水中舍己救人的学生，我询问了他好多问题，并把我想把他树立起一个见义勇为好少年的想法告诉他的时候，这孩子所说的话既土的掉渣，但细想又感人的能让你掉泪”吕校长就把她跟狗剩的谈话原原本本的说了一遍。

  “哈，你说的是狗剩吧这样说吧，孩子肯定是好孩子，这样的好孩子就好比是埋在�