雷老师先拿了一本作文本，他抬起头，看了看全班的同学，这个瞬间，教室一片寂静，因为那家想猜被读的那个作文是谁写的，以前总会有同学给猜出来，可是这次，雷老师读题目后，还读了快三分之二了，全班你看看我，我看看你，都在用表情说：“这不是我的，这时你的吗？”“不，这也不是我的。”

  郑建业在雷老师读出题目的那个瞬间，就知道雷老师还真把自己那篇《“牛”间新闻》给读出来了。有些同学说：“我不知道这时谁写的，但是我知道这是作文书上抄的。”我听到了很不是滋味，又是高兴又是愧疚的。

  这时郑丽瞧出我的神色不对劲，和往常不一样，用手指指着我的鼻子说：“这是，你写的——？”

  这时，我两只手放在课桌上，把脑袋埋在了两只手臂之间。于是郑丽和马菲菲都知道了，雷老师在读的作文正是我写的。

  孙立林也知道了，他非常高兴地说：“哎呀，我的同桌厉害起来了。”

  我听到坐在后面的一些男同学在抱怨说：“我们班的同学都不行，一个个都只会从作文里面抄，这算什么，抄写作文谁不会呀？”

  还有的说：“就是嘛，现在班上抄作文的人是越来越多，好同学抄，差的同学也抄，班主任还表扬他们。”

  当下课的铃声响起来时，雷老师正在读第三篇作文，当四篇全部读完时，上课的铃声“铃铃--------”地响了起来。