p;五六年，学习到初中，其实就够了，有了基础，普通人识字之后，能更好、更快的理解师父的话，通过后续实践中学习，做到以及知其然、知其所以然，进一步钻研、改进技术，而不是祖宗传下来的，要你怎么做，你就怎么做，一直抱守残缺、等着传承断代，或者被时代抛弃。

  三年学艺两年效力，五年时间而已。

  有点类似……管培生？

  这项制度，唯一的坏处在于，师父怕教会徒弟饿死师傅，通常选择留一手……

  如何规避坏处？

  柳文岳很头疼……制约他的作坊、工厂发展的诸多问题中，这个问题很显着，却也很难解决。

  人性是没办法对抗的。

  也就只好抽打三九学社，让他们努力进步……发展能解决一切问题，自然包括碾碎陋习。

  时间，就这么一天天过去。

  柳文岳的工作重心，慢慢的转移到军事方面。

  局势已经明朗。

  他作为主帅出征薛延陀，基本没跑。

  虽说，从大唐与薛延陀国力对比，以及柳文岳能动用的国家的、自己的力量而言，优势很大。

  不过，想要干净漂亮，最小的代价吃掉薛延陀，却也要耗费些心神。