�管是小城镇还是大城市，首先孩子的教育问题不用操心了，从1928年7月开始，山东施行普遍性的九年义务教育，即小学五年，初中两年，高中两年，学校管中午一顿饭。

  这就大大减轻了那些家庭的负担，而且对于未来，他们也充满了希望，这样就从另外一个方面解决了人心不稳的问题，加快了他们的融入。

  这样的实施计划需要的资金巨大，而且搞起来实在费劲，陈晓奇没有再大的能力向四周继续扩展，就是这个原因，要知道地盘搞大了看起来挺好，但是地方大了人口也就多，按照山东的发展模式，除非能有一个年产一百吨黄金的金矿支撑着，否则绝对会在某一天崩溃的！

  保持人口和底盘足够小，才能将资金充分使用起来而不必担心在某个地方断裂，这是非常保险的做法，在一个省内施行是可以的，扩大到两个省就很吃力了，这是没奈何的事情，谁让中国实在是太穷了，就算现在山东的很多产品赚的都是外国钱，那也需要一个时间段来积累，扩展都是要有阶段性的，没有坚实的基础，图大求全是莽撞的行为！

  如此的扩展方法就产生一个致命的问题---工作机会是不是足够！如果是放在西方国家，类似山东这种做法是找死，因为他们已经发生过多次经济危机了，而导致经济危机的原因，一个就是工业生产过剩，二就是过剩的产品得不到有效的分配，贫富差距太大。在这个时代，这是最主要的问题。

  这个原因在《资本论》里面已经有论述，最大的问题还是在于大量资本占有者---那些资本家们为了聚敛资财毫无节制的扩大生产，而消费人群却因为分配的不公平增长缓慢，在达到一定程度后就会发生这样的事情。那么为什么西方国家已经发生了那么多次经济危机却不能改变呢？根本原因是操控着国家方向的那些人不想改变，也就是手里的钱不想分出去。

  这种情况其实不是解决不了，后世在半个世纪后地西方国家，因为纳税制度的严格限定让越富有的人纳税越多。而国家设立的基本保障制度，将卫生医疗生活基本品教育交通之类的公共保障体系建立健全，就很大程度上将经济危机发生的烈度减低，危害性渐少，但是紧随其后的金融危机、次贷危机等又是新的挑战，其根子还是在于国家建立的初衷---到底是为绝大多数人服务，还是为少数特权阶层服务地。

  很遗憾，纵观整个世界，国家的建立都是为少数人服务地。国家机构的建立，也绝大多数是为了少数人需要而存在。只有在逼不得已的情况下，他们才不得不去顾及一下大多数人的利益，那也是为了减缓那些冲着他们极少数人地安危来的危机而做的，并非出于对广大国民的幸福福祉。这就是国家的真面目。

  只不过，这种真面目的表现有好有坏，在经过了数百年的反复冲击之后西方国家已经普遍意识到了一切发生的根源和可以接受的放松地底线，所以他们慢慢的提高国家中中产阶级地数量，加大社会保障力度，将矛盾产生的几率和警戒线控制在许可范围内，以此来延长自己的安稳日子，他们不是没办法解决，是无意去解决。因为每次危机的发生既是麻烦，也是机遇。剪羊毛的机会，上层权利重新分配的机会，如此而已，整个世界，可以说是上层社会操控下的一个超大型的游乐场罢了，普通人永远是沉在底下不明真相的可怜虫。

  那么在山东这里，陈晓奇为首的这些人是不是也是这样呢？很显然，绝大多数人都是地，不管他们有没有意识到，目前所有地占据了控制权的人里面。自觉不自觉地都在想办法扩大自己的财产数额。扩大自己的生产规模，扩大自己的权利。这是人的本能**，并非受教育程度的高低就能摆脱的。

  作为后世来的人，陈晓奇首先已经达到了这个阶层的顶峰，他有资格参与到整个国�