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  一到上课时间，教师休息室就空无一人。

  肖蕾在一个椅子上坐下，让走在后面的诗雅关了屋门，让她们也坐下，开始了“审讯”“你们为什么打架？”

  肖蕾问。

  “刚才下课，我去了一趟厕所，回到教室的时候，她打我，然后，我也打她了。”

  诗雅理直气壮地说。——知道打架不对，先捡有理的地方说。

  “不对。你先撞我，然后我才打你。”

  明月和诗雅的心思一样，也找占理的地方说。

  “我不是有意的，就算撞了你，你也不该打我。”

  诗雅辩解。

  “你撞我，为啥不道歉？”

  明月大声，好像很在理的样子。

  “我准备道歉，但还没来得及道歉，你就打了我。”

  诗雅也大声，感觉谁大声谁就有理。

  肖蕾皱眉，刚要批评，突然休息室的门被推开，政教处李主任走了进来。

  “咋回事？”

  李主任看着肖蕾问。

  “这两个学生打架。审案呢。”

  肖蕾简单地说。

  “打架？打架还这么凶！”

  李主任脸色一沉，严肃的目光看向了学生，“站起来！”

  两个学生赶忙站起来。

  “立正站好！”

  李主任大声命令。

  诗雅和明月赶忙立正，看一眼李主任，迅速低头，两只手紧贴身子，轻轻抓住了衣服。

  “到底咋回事？”

  李主任问。

  “她……”

  、“她……”

  两个学生抢着说，仿佛谁先说，谁就有理。

  “抢什么！一个一个说。”

  李主任大声训斥，把目光看向明月，“你先说。”

  明月吧自己的理由重新叙述了一遍。

  李主任听完，没表态，把目光看向诗雅，“你说。”

  诗雅把自己的理由也说了一遍。

  李主任严肃地看着两个学生，认真倾听。听完，问学生，“还有吗？”

  诗雅和明月都说没有。

  “就这么一点小事，值得打架？”

  李主任先议论，接着总结，“我听明白了，你们这件纠纷，起因是你，”

  指着诗雅，“你叫什么来着？”

  “她叫诗雅。”

  肖蕾看领导替自己“问案”很感激。见领导发问，讨好地赶忙回答。

  李主任看一眼肖蕾，点头，本想继续问学生的，见肖蕾回答的很痛