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  即便没有红鸾星动，是不是也可以演化像岑琳与胖子那种纯粹的友情？

  后来，不同的中考志愿，她与葛泰生分开，多少年的共同成长，多少年为同一个班集体荣誉而努力，升国旗的荣辱与共，都化为乌有。

  最后，在完全陌生的环境里，是张歆率先带着她满满的善意，像天使一般降临到她的身边，而且在张歆的记忆里仍然满满装着花寂初中时代的高光时刻。

  张歆不嫌弃她穷，不嫌弃她成绩不再领先，不嫌弃她总穿着土气难看，不嫌弃她没见过世面，而成为她高中时代第一个最亲近的朋友。

  明里暗里的，花寂受过张歆许多的恩惠。

  这些她都记得。

  文理分科以后，只要在校园，每每看见花寂，张歆仍然手舞足蹈地跑过来抱住她，表达真挚的亲昵，给足她满满的存在感。

  结果现在，她又说她要转学了。

  这意味着真正的分离。

  当然，分离这件事，早晚都会来到。

  高考之后，各奔东西，这实属寻常。

  可区别在于，那时候花寂她也会走，离开这个给她不快乐成长记忆的城市，可以同样远走高飞寻一个自由天地。

  可眼下，她还飞不出去，留下的那个，依然只是她。

  最痛苦的也莫过于此。

  花寂太不舍得张歆，可亦无能为力改变什么。

  坦白说，这时候的花寂，她的失落是真的，悲伤是真的，胸口的酸楚也是真的，不过倒也没有泪雨滂沱，眼泪不至于像挨了揍的那种滚滚而来。

  其实青春期的女孩子总是容易陷入一种凄迷与矫情，我们可以理解为是一种情绪的宣泄或者自我感动，把她拉进深渊里娇柔做作一番。

  但不失为是一种精神世界里的互相拉扯，势必要经过这样一段扭捏的过程，才能释怀。

  所以当时的花寂，尤其是她擦干眼泪鼻涕，打开卫生间的门，外面明亮的灯光照进来，明暗对比之下，整个人一瞬间仿佛又有了力量去抵御这种消极的情绪。

  她自问，事已至此，又能如何？

  反过来看，同一时间段的张歆，自有她的痛苦与迷茫。

  小小年纪的张歆，在读书这件事情上，不知道为什么被其母亲张罗得格外复杂。

  追溯至幼儿园。

  那个年代大多是以各企业单位主导的“职工托儿所”，公立的保育院那可不是谁能都进得去的。

  偏偏张歆能进去，这全是得益于爸妈都是体制内的干部。

  然而这么好的条件，她在幼儿园都转过学校。

  此外，张歆的家一直在花寂就读的九年连读的学校旁，楼栋直线距离不到200米。

  所以，正常情况下，论划分学区，张歆本该就读于此。

  可张歆小学学前班就被插入在更好的学校，前前后后分别在市师大附小和中心小学就读。

  初中顺利进入a中已占先机。

  其中，又转学回来，基于她妈妈和老师的同学关系，被安排进入和花寂邻班。

  这私底下，她从初�