两节英语课之后，这一周的课程便宣告结束了，田立心到车棚中取了车。

  出了校门，便一路向南而行，往二十余里外的青柳乡驶去。

  他今天必须回家了，回父母所在的家，那也是他真正意义上的家。

  不只因为下周的生活费问题，还因为他的确是想父母和弟弟了。

  回家的路是坑坑洼洼的，这条路要到五年后才能铺上柏油，至于原本的陡坡，也还是一个连着一个的。

  在这种路上骑车，并没有特别愉快的体验。

  除了骑车，其实也可以到碧溪河的码头上坐水泥船或是在县初中门口等公交车的。

  但来往青柳乡h县城间的船，要到县集时才有，而公交车却是每天一个来回。

  要是坐公交，周日回学校就得早起了。

  骑车，显然更自由。

  田立心在黄泥路上艰难地骑行，路边是杂草丛生的灌木丛、松树林和黄土地，偶尔的田野中偶尔也能看到成片的黑皮甘蔗，旁边多半还种着一些抗冻的蔬菜。

  一个小时后，他才终于看到离县城二十五里的青柳初中。

  这所学校在青柳乡北面二里外的山脚下，其平面图像是梯形，后山深处有个水力发电站，从发电站流出的小河又正好将梯形分成两个大小不一的三角形。

  河西的小三角形，散着几个教职工的小院，周围都是荒坡，坡上种着各种果树。

  东南方则是教学区，开在正东的校门就在城乡公路边。

  校门内，是一条长达数百米的直道，道宽不过米，远远便能看到尽头处的月门。

  田立心的家，就在月门后的院子里。

  此时的校园里连一个人影都看不到，路边的四季青、冬青和苦楝树也都静默着。

  进了月门，才可感受到冬日少见的生气，却是五六只白鹅正在院中嬉戏。

  下了车，躲避着六亲不认的鹅，田立心总算是将自行车推到了自家厨房的墙边。

  见厨房门开着，他便先到了厨房门口，却见弟弟田立民此时正蹲在土灶前。

  田立民比他小五岁，此时应该正在念初一。

  初中时，田立心常带着弟弟玩耍，但随着后者渐渐长大，两人一起玩的时间就越发少了。

  相比田立心的沉稳，弟弟的性子算是跳脱的，学习成绩并不好。

  两年后，他倒也上了高中，毕业后就直接入了伍，退伍后做了民警并早早娶妻生子，一直挑着照顾父母的重担。

  与弟弟相比，田立心这个年近不惑还在北漂的单身狗，就显得太不孝顺了！

  也因此，田立心总觉得自己对这个弟弟是有着亏欠的。

  若非弟弟一直在父母身边，自己有什么底气敢长年漂泊在外呢？

  在课堂上，亏得自己还将“父母在，不远游，游必有方”强行解释，可放到自己身上呢？

  田立心正发愣时，田立民似乎听到了动静，转过头惊喜地叫道，“哥，你回来了！”

  “嗯，你在干嘛？爸和妈呢？”

  “妈还没回来，爸接她去了，我正准备煮�