50 五十、刺激
p;德语三十个字母的第一个显然是……b。  英文二十六个字母的第一个显然也是……b。  没错。  很巧,正好姓由b打头的教授第一个就是  庭霜点开robotik评价页面。  上个学期他做课程评价的时候觉得这问卷又臭又长,填一页都嫌烦,现在他恨不得这问卷设计得再长一点,最好再多来点主观题,好让他写一篇关于柏昌意的小论文。  评价第一部分:课程内容。  该教授是否将课程内容很好地结合了实际?  当然是。  该教授讲述的课程内容是否陈旧过时?  当然不。  该教授的课程内容是否与其他课程的内容相协tiáo?  当然是。  该教授是否对学生有过高的要求?  当然是。  等等。  这条应该怎么评价……  庭霜纠结起来。  “在看什么?”柏昌意的声音从庭霜身后传来。  庭霜正想把笔记本合上,柏昌意就已经把屏幕上的字念了出来:“该教授是否对学生有过高的要求?ting,你填了‘是’。”  “嗯……没有……”庭霜没敢转头,“我还在考虑……”  柏昌意:“考虑什么。”  庭霜:“……考虑爱情和正义哪个更重要。”  柏昌意在庭霜发顶吻了一下:“好好考虑。”  “……爱情,当然是爱情。”庭霜立即将“是”改成了“否”。  到了课程内容部分的最后一题:该课程难度如何?  选项一共有五个档次:太容易,比较容易,适中,比较难,太难。  庭霜缓缓将光标移动到“太难”。  他转过头看柏昌意一眼,柏昌意眼神和善。  庭霜缓缓将光标从“太难”移动到“比较难”。  他再转过头看柏昌意一眼,柏昌意依旧眼神和善。  庭霜缓缓将光标从“比较难”移动到“适中”。  点击,确定。  庭霜有预感,他这一生中最昧着良心的两个问题在今天就已经回答完了。  今后的人生就只剩下坦荡了。  问卷接下来的部分都很好评价,教学结构、教学理论与方法、教授专业水平、教学态度、人格魅力……爱情和正义完全一致。  怎么完美怎么填就行了。  庭霜继续往后翻问卷。  欸?  怎么不止有关于教授的问题,还有关于学生的问题?  难道是这个学期的问卷改版了……  第一题:你平时会对该门课程进行预习吗?  选项:从不,偶尔,经常,总是。  庭霜心里一凉。  “怎么不选?”柏昌意在庭霜耳边说,“我也很想知道。”