sp;这些学员对此心中也有疑虑，也有抱着试试看的心理。尽管是平民子弟，但出自地主、商人等家庭，吃穿是不愁的，也愿意进行一下尝试。

  对于学员们的心理，徐齐霖自是知道。可他也没有上来就灌鸡汤，什么奋斗就有出路，苦学就能出仕。

  讲完了第一课，也就是最基本的阿拉伯数字，并留下作业，每人写五十遍。

  “数月后，本官会上奏陛下，从你们中选择十名优秀者，与国子监算学馆进行一次比试较量。或许，陛下还会亲自驾临观看。”

  徐齐霖看似平淡地留下一句话，转身就走，却让学员们立时兴奋激动起来，教室里响起了越来越热烈的议论和喧哗。

  这一句话的信息量很大，也很震撼。

  国子监可是国家最高学府，六门学科的满额才是三百人，还都是贵族子弟。贵族与平民的天生阶级隔阂，产生敌视并不意外。

  如果能在比试中把那些平日目高于顶的官二代打败，不仅是证明自己的才能，更有扬眉吐气的感觉。

  何况，陛下还有可能亲临，表现得突出的话，说不定就得到陛下的青睐，一跃龙门。就象马周似的，一篇谏议便平步青云。

  好吧，就算陛下不来，只要达到第一个目的，干翻那帮纨绔子弟，让他们丢人丢脸，也就够了。

  一番兴奋的议论喧嚣后，学生们各自散去，找僻静地方刻苦用功。

  《初等数学》就是用这点好处，只要不是太笨，入门后可以自学，效果因人而异，但实用性肯定是大唐第一。

  况且，这些学员都是有基础的，你要是从识字开始，从十以内加减法开始，还不把徐齐霖愁死。这可是要成为吏员的，还能象学龄前或小学那样教？

  徐齐霖坐在办公室里正在偷笑，成功激发起学生的热情，这招儿好使，很成功。

  对于平民百姓来说，刻苦学习不是问题，有才能也不意外。但缺的便是公平竞争的平台，缺的就是表现的机会。

  机会我给你们了，如何表现就看你们自己的了。

  偷笑过之后，徐齐霖又有些感慨。从古至今也是一样，没有资源，没有人脉，寒门子弟想出头，何其难也？

  而自己，则是幸运的，不必浪费太多时间从底层爬上来。十年、二十年，可能也到不了现在的官阶和地位。

  最主要的是，自己能抱上李二陛下这条大粗腿，使很多想法得以实施，很多东西得以推广。

  尽管这些还不足以改变历史的轨迹，也不足以改变老姐的命运，但他还在努力。而他踩着的中外科学家、文学家、名医等等的肩膀，事半功倍。

  收起繁杂的思绪，徐齐霖取过纸笔，沉吟了片刻，在纸上写下了“自然常识”四个字。

  ………………

  中国古代的大多统治者也知道，社会情况是不断变化的，为实现统治，需要经常修改法律。

  但老皇帝制定的法律通常会被认为是“祖制”，从伦常的角度讲，后代不可以改变祖先法律。所以，新皇帝只好采用发布单行法规的办法来补充法律。

  这种法典恒久稳定、单行法规层出不穷的立法特点，是中国古代法制史的一大特色。

  而精明的统治者，都会有意识地将皇帝的指示和单行法规加以区分。
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