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msp;胡天磊麻利地拉开了座位,做了一个请的姿势。“放心,以后哥罩着你,不比班长大人差多少。”

  “滚!”

  班主任又对着后排的那男生交代着,“李陈隽,你是班长,要起带头作用,多在学习和生活上帮助同学。裴智上海话说的比普通话好,你是上海人,今后你们沟通起来也方便点。”

  “知道了,曹老师。”

  裴智将眼神投向那个原本不以为然的身影,这人就是他的同桌?小子还挺帅。

  曹老师上前轻轻地推了一把裴智,“过去坐下吧。”

  他面无表情地回头看了看班主任,“谢谢曹老师。”

  很小心地抬起椅子,尽量没弄出什么声响后,他慢慢坐了下去。手中一直抓着的书包被他一把塞进了课桌内。

  班主任看他坐下后,清了清嗓子准备上课。可他还没来得及去听曹启明在讲什么,身边班长大人一口标准的乡音将他的注意力给吸引了过去。

  “侬是正宗上海宁?”(你是正宗的上海人?)

  “对额。”(对的)

  “爷娘才是上海宁?”(父母都是上海人?)

  “嘀嘀呱呱正正宗宗额老上海。”(完全土生土长的正宗老上海。)

  “普通话发音以后也要我来教你?”班长明显不太耐烦地转着手中的笔,朝他瞄了一眼。

  “如果可以的话,今后也请拜托你了。”

  “我册那,侬可以覅用日本腔调刚唉无伐啦?”(我操,你可以别用日式腔调说话么?)

  “勿好意思。”

  在裴智习惯了八年的日语词句结构后,突然又切换回中式句式结构,的确有些彆扭不顺畅。但这和他能说一口流利的上海话又完全不一样,前者是国语,后者是母语。况且八年的日本生活除了在外与人交流是日语外,在家用的都是母语上海话,说的溜那是理所应当的。

  很庆幸曹启明有为他考虑到了这点,给他安排了李陈隽这样一个同桌。不仅能在学习上帮助他,还能在日常给予他最大的方便和助力。他对这位班主任自然生出了那么一分好感。当然也就只有一分而已,更多就没有,毕竟能让他产生好感的人本来世上也就没几个。

  下课铃声响起时,李陈隽正好看到了他的笔记。一手的繁体字中夹杂了一些看不懂的字符,应该是日语。对着一页繁复的字体,他心中顿时哀叹了一声,这下怕是连简体字这重任也得由他来接手了。

  任务如此艰巨,班主任怎么就狠心让他来呢?是身为班长的职责在内?还是自己各方面太过优秀,全身的光芒盖都盖不住了?

  话说回来,鬼才相信那句因为他是上海人才将如此之重的任务交给了他。放眼望去,全班有一半以上都是土生土长的上海人,况且论能力和语言功底,考分第一进这班的卢逡还是滑稽戏世家,爸爸叔叔伯伯都是曾经跟着姚周两位滑稽泰斗学过戏的,怎么就不能找他呢。

  想着想着下意识地瞧向了身边的人,不想裴智也正巧转头,俩人这一对眼,倒叫李陈隽顿时有些尴尬。

  “有问题?”裴智看着他有些不明所以。

  “啊…那什么,你笔记先记着,要是回去后有哪里不懂,等下节语文课之前可以问我。”

  “嗯。谢谢。”