/>   宋福泽纠结来纠结去，看着满满两大页的课程建议，“不过这么多课程，你们怎么能学的完，教的完啊？”

  一句话落下，大家都惊呆了。

  是啊……提这么多，是要学习的啊！是要教课的啊！是要考试的啊！

  大家纷纷摆手：“不、还是不了，刚才的提议统统作废……”

  宋福泽微笑脸：“晚了。”

  155、专家讲座 ...

  大家后知后觉, 好像又被宋校长给坑了！

  咬着小手帕，敢怒不敢言地看着宋福泽。

  宋福泽倒是坦然, “我都是为了你们好哇！”

  宋福泽认为，国家课程一定不能放松，毕竟是必考的, 而且是真正实用的安身立命之本，那么校本课程更要真正的体现出学校的办学理念、办学特色, 真正实现以满足学生的需求为目的的终极目标。1

  那么就要将校本课程规范化。

  在师生们的一片哀嚎中，宋福泽宣布了接下来的课程改革：

  “以后我们学校的活动课、兴趣小组等，统统纳入校本课程, 刚才你们所有的提议都开设课程, 暂定都是常设课程。但是……”

  宋福泽说到这里, 将“但是”读了重音。