�。但是，沈白表示自己真的不是做笔记的料，每次想要做做笔记就想“这个自己看懂了没必要记”“这个怎么会有人听不懂呢”“考试不会考原题”这些的，而且哪怕做笔记也坚持不了几堂课，于是本来用做笔记本的本子干脆全用来记录白溪的各种数据变化和计划，甚至有时候无聊到给自己留了一本写日记。

  要知道自己总有一天会什么都不带的离开，日记这东西，对沈白而言没有任何价值。或许，这本日记本最大的价值或许就是，能在自己走后留给白溪。

  并且，写日记的时候可以让自己可以更真实感受到了自己的存在，不过即使如此，关于自己在这个世界的秘密沈白已经不会将它们写下的，首先是不可能让白溪知道，也怕让其他人无意发现，其次是在第一个世界里，自己被当成精神病写下的东西说出的话都被别人否认并且当成自己患病的证据。

  不过这一切都过去了，而现在，沈白人生的重心全是白溪。

  下课的时间沈白发现白溪也不会往自己这看了，都在埋头写着作业，不过大概几节下课以后白溪停了笔，往自己这里看的频率也稍稍上升。

  沈白一想，按照这速度估计是白溪快刷完作业了，不知道是不是这个世界的人都忙着去和谐了还是这个学校并不是喜欢给学生太大压力，作业量什么的对于学生党而言不会影响到大家丰富的夜生活，对比于自己原世界苦逼的学生党，也算是很幸福的事了。

  沈白考虑到下面还有几节自习，从书包隔层里拿出自己最近看书看下来觉得比较适合白溪的几本，选出其中一本站起身，走到白溪课桌边递给了他。

  “保管。”

  沈白看着对方，后来怕对方真的只小心保管不敢看又添了句：“可以看，看完再找我要。”没错，这样自己也好掌握下白溪的阅读速度。

  好吧，但是说完这一句那句“保管”明显就有点傲娇的感觉了，周围见证这一幕的同学都能看出来班长这是要以让白溪保管自己书的名义借书给白溪看，一时间，所有女生包括一些男生的眼睛死死的盯住了班长递过去的书。

  班长大人我也可以保管书！天天包书皮打蜡书在人在书毁人亡的拜托你也让我保管一本吧！

  然而沈白没有施舍个眼神给他们，也没给白溪反应回答的时间转身走了。

  围观这一切的忠犬系统终于忍不住默默捂脸。

  不要问我为什么小黄文世界莫名其妙的变成了学习小分队的世界我也不清楚别问我！

  别问我为什么应该嗯嗯啊啊半夜不睡早上起不来的世界为什么出现了惊人健康的作息时间附加晨跑晚锻炼我也不清楚别问我！

  别问我为什么忠犬系统宿主却比学霸系统宿主还要热爱学习还带动大家一起学习我也不清楚别问我！

  而在忠犬系统默默扯手绢的时候它不会想到它的宿主在思考怎么赚钱给自己和白溪报些兴趣班。

  我们不生产学霸，我们只是知识的搬运工。

  然而一切渐渐变得温馨平静的背后，却有人开始蠢蠢欲动。

  “你有没有感觉班长对那个白溪不一样啊。”

  “简直是太不一样了，今天借书给对方看就算了，前段时间两人一起打水，而且有人还看到两人一起上学。”

  “那说不定两个人家住得近比较活络也正常。”

  “也是，但是想想班长那个