��个数学老师这背后又隐藏了什么不可告人的秘密请继续关注本章的精彩内容。。。。。。

  看着传真机传出来的文件，大家都十分的疑惑上面没有号码，只有时间。。。于伟陷入了沉思：“凶手为什么要杀死一个数学老师呢是他看到了不该看到的东西还是他知道凶手是谁后被杀之灭口还是另有什么原因传真机的文件又是从何而来呢在山上看到的那两个鬼魂又该怎么解释呢难道世界上真的有鬼不会的，这一切肯定都是凶手的把戏。可是死了这么多人，凶手为什么要杀死他们要说是诅咒416的成员死还算说得过去，可是宿舍管理员跟刘老师为什么也被杀了凶手为什么要制造出这么多的杀人案件又搞出一系列的恶鬼杀人的假象这些问题该如何追查唉。。。。。一点头绪都没有”于伟一脸沮丧的坐在了办公室的椅子上。这时，他灵光一闪；看向了桌子上的电脑会不会秘密就在电脑里，他打开了电脑，众人也被于伟的举动吸引了；刘虎凑上前去问道：“于大领导，又有什么新发现”“目前还没有，我正在查找凶手为什么要杀害数学老师的原因。”说着就登陆了数学老师的qq号，密码是保存着的。看着最后的聊天记录是跟一个网名叫做“死神欢迎你”的人聊的天。聊天记录已经被删除了，当于伟正要退出qq的时候，一个头像跳动了起来；正是那个网名叫做“死神欢迎你”的人发来的信息。于伟打开了聊天窗口，是一个文件。于伟点了接收，打开文件是一串数字。第一行是：183381；第二行是：294492；第三行是：305503。于伟陷入了沉思，这个人到底要说些什么，于伟看着这些数字研究了半天终于发现了秘密所在。横着看这些数字根本没什么奇怪的地方，只不过是左右顺序都一样；可是竖着看每一行都比上一行大一个数。于伟试着写出了第四行的数字：416614。于伟大吃一惊又是416他迅速跑出了办公室看着办公室上面的牌号也是416于伟有些惊恐的说道：“难。。。。难道。。这真的是诅咒么不我不能相信这些，这一定是凶手故意安排的”于伟继续回到办公室试图与那个人对话，于伟打开了聊天窗口在上面输入到：“416614这串数字到底有什么秘密是通往死亡的道路么416到底有什么秘密”于伟将这些话发了出去。对方过了很久发回来这样一句话：“416614这串数字没有秘密，秘密就在于有这几个数的地方。我知道他已经死了因为他破解了这个数字。。。。他知道的太多了”紧接着对方的头像便变成了灰色，不再跳动于伟左思右想这些数字到底意味着什么这时他想到了刘老师死之前手里握着的那张纸，于伟从地上捡起了那张纸；上面乱七八糟的画着一些符号分别是：。于伟看到这些符号便想到了键盘上的符号，拉开键盘仔细的寻找这些符号果然还是416614。。刘虎的拿起于伟刚看过的那张纸说道：“妈呀，这哪是符号啊分明就是一个鬼的头嘛”于伟夺过了那张纸又看了一眼，果然很像是一个鬼的头，但这说明不了什么于是他打开了刘老师的抽屉，在抽屉的夹层里发现了一个文件夹。他打开文件夹看着里面的第一页，上面画着学校所有的分布图，并用数字标写着。1：教学楼；2：图书馆；3：女生宿舍；4：男生宿舍；5：食堂；6：艺术馆。。。。。这些东西好像并不能说明什么，于伟继续研究着，这时他想到了一个问题为什么这些地方都要标明数字呢于伟想了想脑海里出现了一个想法他对大家说道：“416614这串数字如果运用到这张图上应该怎么看”刘虎拿过来一看便说道：“多简单啊，4是代表男生宿舍，1是代表教学楼，6是代表艺术馆”于伟微微一笑说道：“这就对了，我知道凶手为什么要杀死数学老师了”大家又是一副惊讶的表情“什么你又知道了说说看”王校长惊讶的说道于伟摸了摸脑袋说道：“如果我没猜错的话，这3个地方是连通着的，大家还记不记得我们破解416男生宿舍杀人事件的情节我们是怎么发现凶手作案手法的不就是我们从教学楼的暗道里走到416宿舍的么看来教学楼的也有暗道能通到艺术馆了不好凶手一定是逃往艺术