第14章 竟然是小学生!?
msp;智:15(10)

  耐:4(10)

  敏:4(10)

  精:12.3(10)

  能力:解析(初级)、建模(初级)、围棋(初级).....

  ......”

  除了精神力上涨之外,其他的属性还是一样没变,但是看着解析、建模这些能力后面统一的初级陈安夏有些皱眉,因为初级太笼统了

  陈安夏解析和建模两个能力锻炼了这么久竟然还是初级,如果可以量化升级指标就好了,这样起码能够明确自己什么时候能将这个两个能力升到中级

  而一旦这两个能力升到中级,那么延伸能力推演肯定能力也会提高,甚至会有新的能力也说不定

  就在陈安夏这么想着的时候,属性面板顿时发生了变化

  “能力:解析初级(当前进度5.23%)

  建模初级(当前进度5.23%)

  围棋(业余一段)

  ......”

  5.23%,陈安夏看到解析和建模后面的进度的时候,不由的一愣,没想到竟然真的可以量化升级指标

  那现在要做的就是验证一下解析物品会提升多少的进度,可不可以也先是解析的进度条

  想着陈安夏拿起课本,心中默念道“解析当前物品,并且同步建模,并显示解析建模的进度~”

  “解析进度1%、2%....100%

  建模进度1%、2%....100%”

  “名称:小学5年级国文课本

  页数:106页

  重量

  材质

  学习进度

  .....”

  陈安夏现在关注的并不是书籍的属性,而是解析和建模的进度条,陈安夏看过之后发现解析和建模的进度条在刚刚解析和建模之后,分别各增加了0.01%

  没错,就是0.01%,从原本的5.23%增加到了5.24%

  之后陈安夏又通过不同的试验,发现,解析的东西越复杂解析进度增加的就越多,不过目前还没有看到能够一下子增长1%进度的东西

  或许是还没遇到,陈安夏猜测,即使遇到了自己的精神力可能都不够完整的解析

  就在陈安夏不停的试验的时候,谷村美和子穿着正式的着装,来到了叶濑小学

  站在小学门口,谷村美和子不由的使劲的呼了一口气,抛起了脑海中不切实际的想法,昂首挺胸,脸上带着自信的神采,抬脚就要迈步走进学校

  “小姐,你是谁啊,不知道没有经过登记是不能进校的吗?”就在这时,一旁传来门卫的大喊声

  这道声音让谷村美和子吓了一跳,下意识的收回迈出的脚步,脸色变得窘迫起来,接着乖乖的登记了必要的信息之后,谷村美和子才被允许进校

  “教导处,教导处....”谷村美和子在学校里面边找着目的地,一边轻声念叨着,接着谷村美和子看到了自己的目标,不由的双眼一亮道“啊,找到了,教导处~”

  来到教导处之后,谷村美和子走到一位正在工作的老师身旁,有些恭敬的问道“那个�