��日益提高，较高的情商将有助于一个人获得成功。家长太重视孩子的智商发展，而忽略了孩子的情商发展，其实早期的情商教育尤为重要，也就是心理上的一种塑造，如果一个孩子从小性格孤僻、不易合作;自卑、脆弱，不能面对挫折急躁、固执、自负，情绪

  不稳定，那么他智商再高，也很难取得成就。”

  “老师呀！我认为心理学这些概念有问题！”轩辕亭说道。“有问题？有问题那就说一说看看！”心理学老师说道。“有问题！那是相当的有问题！”“书中说，情商低的表现是、自卑、脆弱、急躁、固执、自负、情绪不稳定等！我认为这些独属于人的性格正常的现象，自卑的人太多了！急躁的人也很多！固执的人到处都是、情绪不稳定的现象，每时每刻都有这样的现象！女孩每个月还有7天左右情绪焦躁期呢！”我认为这些都是普遍现象！对不对！老师你说我的这些话对不对？轩辕亭向心理学老师问道。

  “这个问题。。有点复杂！当然你说的这些是普遍现象！”心理学老师思考了几十秒说道。轩辕亭又说道：“那么，既然我说的这些都是普遍性，老师你也认可了我的观点！既然是普遍性，那么现实生活中百分之九十九的人都是情商低的人！当然百分之九十九我说低了！”“对呀！是哦！说的很对！这书有问题！”同学们七嘴八舌的对轩辕亭所说的进行讨论，最终都肯定了这个说法。

  “还有的是！一个人的成功和这些所谓的情商没有关系！成功靠的是机遇！机遇就是天意！天意让你成功，你不成功都不行！举个三国中的例子！诸葛亮诱惑司马懿，火烧上方谷！司马懿和两个儿子已经是瓮中之鳖！但突然下了半个时辰的暴雨！救了司马家族！而诸葛亮病逝五丈原！最终司马懿的孙子一统三国！司马懿和诸葛亮对别人的性格分析，都是顶级人物！对自己的情绪管理的也特别到位！那么为什么诸葛亮九伐中原没有成功呢？司马懿装病最终控制了魏国的政权！但也没有让三国统一呀！所以高情商的他们都没有统一三国！而司马炎却没有费多大了力就成功了！这正是天意使然！老师！你说这和情商有半毛钱的关系吗？”轩辕亭就像讲故事一样侃侃而谈！“这个只能算一个典型的例子！不是普遍性！你这有点剑走偏锋的意思！呵呵呵！”心理学老师微微的笑道。

  “哦哦！老师说的也很对的！一个例子不能全盘否定！嘿嘿嘿！”轩辕亭也笑道。“老师！物以类聚，人以群分！这句话对不对呀？”“这句话流传几千年了！没有任何不妥的！”心理学老师回答道。“这书中又说，情商低下的人社交能力不行！这也是大谬！为什么美国人民很讨厌我们中国华人呀！华人习惯于起早贪黑的工作，但美国人民讨厌我们中国人太过于勤劳！说起的太早会打扰他们休息！还有就是网上面说流行的，我国南方人和北方人之间也很难以交流！北方人认为南方人太过于精明！而南方人认为北方人不文明！为什么不能喝咖啡就大蒜，秋水共长天一色呢？难道这是情商低下的表现吗？但从普遍性来说，大多数北方之间的社交没有什么障碍！南方人在一起也是没有太多的障碍！难道这能说明这是情

  商高的表现吗？还有就是性格相似的人在一起相处的很融洽，按照书上来说这些是情商高的表现！性格差异化很大的人就容易闹矛盾！难道这是情商低下的表现？”如果说和情商有很大关系的话！那么这些事实就会和书中有很大的矛盾了呀？老师！你说对不对？”“社交是物以类聚的产物，也暂时的局限于地域的风俗习惯！思维观念的统一才是有效社交的保障！”“我认为所谓的情商就是对于个人了解自己有很大的帮助！怎么如何控制自己的情绪！对个人的心灵修养有帮助！但对社交来说，只是有限的帮助！”轩辕亭又是字字清晰的表达着。

  啪啪啪啪啪啪！整个教室鼓起了热烈的�