��要跟他杠？

  教官道：“不是军人？不是军人你们来这里干吗？既然来了，就是我手下的兵，就得听我的命令。”

  众人暗自腹诽，当我们想啊？

  “好了。”教官边走边说：“我这人虽然是个大头兵，但也是很民主的，毕竟现在都讲究这个。问你们哈，以后训练是喜欢跑着训呢还是站着训？”

  现场一片沉默。

  “没人说话啊？那我可就按我的节奏来了？”教官道。

  “请问什么跑着训，什么是站着训？”有人急了。

  教官答道：“刚才你们那个就叫跑着训，站着训嘛，就是站军姿。”

  “那教官我要站着训。”

  “我也要站着训。”

  “我也是。”

  “我要跑训。”

  ……

  一时间，众人纷纷表达自己的意见，大都请求站着训的。

  人都是权衡利弊的，跟刚才跑得像条狗的模样比起来，站着多轻松啊……

  站第四排的杨洛也在思忖。

  他认为，跑着训和站着训都不是什么好的选择。

  再说，后者明显比前者更痛苦，但他的同学们显然与他政见不同。

  这真是让他有种“竖子不足与谋”的感慨。

  心思电转，他开动智慧的大脑，忽然福至心灵，一个绝佳的选择出现了。

  正要开口，前方一个声音高声疾呼：“教官，请问可不可以坐着训？”

  杨洛顿时激灵灵一个寒战，竟然还有和我一样聪明的人？

  是谁？

  他是谁？

  抬头看去，温子宏！

  杨洛忽然想到一句话：“方今天下英雄，唯使君与操尔！”

  “你要坐着训？”教官愣了一下，目光怪异地看着和自己对视的那个耳朵有些大的男生。

  但见后者坚定的点了点头：“有吗？”

  教官也点头：“有！”

  “我也要坐着训。”

  “我也要。”

  一看还有这种好事，登时有人不淡定了。

  教官笑呵呵：“都行，都行。”

  杨洛倒是没跟着喊，这种拾人牙慧的事就不干了，尽管他也想坐着训。

  五分钟后，操场不少班级都懵了。

  只见一个班级的学生在教官的连比带划的高超指挥艺术下，拆分为三队。

  一队跑步。

  一队站军姿。

  还有一队在蹲马步。

  ……