“这样啊，你说说你想要看哪方面的书吧，有时间我去帮你找找。”

  项倾纠结了一下，还是报出了自己真实想要的书单：“我想看哪种，古代建筑学的书，比如《营造法式》、《经世大典》、《园治》这样的。”

  宋老师震惊地看了她一眼，然后十分遗憾地拒绝了她：“老师可以肯定的告诉你，你想看的这些，学校图书馆肯定是没有的。”

  项倾也没对学校的藏书报什么希望，很快就给出了自己的替补书单：“老师，那《史记》或者《资治通鉴》这样的呢？”

  从宋老师的表情来看，想起个就知道学校里肯定是有的，果然，宋老师直接问她想要哪本。

  项倾想了想，选择了《史记》，因为这本她以前是看过的，虽然看的是有完整翻译的版本，但看过就会有印象，真哟啊全文翻译，也会比从来没看过的容易一些。

  这事说完了，项倾也就出了宋老师的房间，坐到了大厅里自己的位置上。

  白雎奕是日常关在房里不和大家交流的，张劲也是自己一个人关在房间里写作业，没什么事轻易不出来，所以在圆桌上写作业的就只有沈彦明和他的新室友张谦。

  项倾和两人打了个招呼，便准备开始做自己的事情了，写东西当着他们的面并不方便，她给自己安排的时间是早上起来以后的时间。

  这时候，就是和做点她在宋老师那儿过了明路的事了，比如，画画。

  先去餐厅的窗边，就着外面别家房内出来的光，卞若萱大致观察了一下苏铁的主干部分的结构，确认自己都记住后，再开始了自己的画画过程。

  她的作业就放在桌上，沈彦明大概是又有不会的了，写了没多久，就正大光明地把她的作业给翻开了，镇定自若开始偷看。

  项倾哭笑不得，还是好心好意地提醒了一句：“我觉得你可以直接问我的，我反正已经写完了，也不耽误什么。”

  沈彦明在发现了项倾并没有嘲讽意味后，在自己的作业上点了一下，直接地问道：“就是这道。”

  项倾看了一眼，发现又是数学，看了题目后给沈彦明讲了大致的思路和步骤，然后把自己的作业给合上了：“步骤都听懂了吧，接下来你自己算吧。”

  然后，她不太明显地指了指宋老师房门的方向，沈彦明秒懂，在草稿本上翻到新的一页，先将项倾之前讲过的步骤记载下来后，再在下面开始了新的运算。