sp;“大学引导课，顾名思义是引导你们生活、学习方向的一堂课，这门课本身是由辅导员胜任，但金老出于创新让我做个先锋，我只好按照我的浅显理解来进行这门课的教学！第一节课会跟你们交流下大学生活最基础的引导，以后的课程就全部是商业启蒙。”

  “请同学们将目光集中在这三个词语上，这三个关键词将伴随着你们大多数人接下来的一生。不要用笔记，直接利用一堂课的时间将他们记在脑中或者基因里，等你思维做出判断或者下意识动作时能让这三个词语第一时间呈现在你的意识里。”

  齐子默将外套袖子往上轻拉，露出洁白的衬衫，用激光笔指向电子黑板的第一个词语—学习。

  “学习，老生常谈。但我这儿说的学习是个广义词语，并不局限于你们眼中的学知识，学学术等。人是个模仿动物，从你未出生你就开始学习，你母亲孕育你时已经在影响你的意识。你出生后开始学习吮吸奶水；牙牙学语；学习攀爬；再大点开始学习用餐具；学习阿拉伯数字；学习怎么和同学相处；接着你进入义务教育的学习时间；然后你们就到了这里，这个学习这个词语发生质变的地方。”

  “大学里你们依然要学习理论知识，学习各个科目的基础课程。那么质变在哪儿了？其一，质变就在于基础课程的学习仅仅只是开始，它不再是你们学习的全部核心，它们只是为了自然、社会活动作为铺垫。你们以前是在学习怎么做，现在开始将接触为什么这么做。其二，学习也不仅限于学术的研究。你需要学习离开父母的照顾后生存下来的方法；你需要学习没有老师悉心教导后怎样再继续保持高效的学习效率；你需要学习与来自全国各地的陌生同学怎样相处；你需要学习承受来自于社会的压力等等。大学就是学习的分界点，你们开启了新的世界，与之相应地是你们需要承受这个新世界带来的所有惊喜。大学只是你们人生中简短的一段时光，但这段时光对你后半生影响深远。你的很多习惯以及意识都产生于这个时期，也有很多人的事业顶端取决于大学时光积累的能量。“

  经过了前期的话题适应，学生们开始跟上了齐子默的节奏，专注于他所说的一字一词，个别认真的同学在笔记本上飞舞地记叙着什么，到了某些关键处还颇为赞同地点点头。

  “华国有句古话，学到老，活到老。这不仅是对好学之人的论述，而且是对所有不愿被社会淘汰的人表述。现代科学的日益猛进让世界进步的速度越来越快，随着而来的就是知识更新换代的频率显著提高。要想不被社会淘汰，或者说不被用人单位解雇，各行各业的人们都会选择接触新知识，行话叫做“充电”。在这里作为第一个关键词提出来，是让你们意识到学习范围、学习时间的变化。

  “谨记，学习是个伴随终生的事，不会因时间、空间、人的差异而有所改变。”