的是，为毛她是第一个啊，为毛啊！

  别无他法，硬着头皮上吧。

  “老师！”先打个招呼买个乖。

  “周舟，438分，班上40名，年级前152名。”念咒似的说完这句话后，韬哥就抬起头看着周舟道：“我记得上次月考你是第23名，一下子下滑了17个名次，你是怎么想的，说说看。”

  来了来了，果然来了。

  “老师，我错了，是我没复习好。”回韬哥的话，第一最忌不说话，第二忌找借口，第三忌借口找的烂，所以周舟一上来就承认错误，然后再说没复习好的借口。

  没复习好，这借口用的是真好。

  复习了吗？复习了，只是没复习好。意思很明确，我是想主观上复习，奈何客观条件作祟，导致没考好。

  于是，这话题就成功的从“周舟你考得太差了”转移到了“周舟你为啥没复习好”上面去了。

  “那你为什么没考好？”果然是这样。

  “我方法没用对，复习效率低，总觉得自己有好多地方没懂，翻开书又懂了，答题又答不上来。”跟老师沟通最好就是把你的问题摆出来，让他来给你解决，毕竟一个班上那么多人，让老师来给你找问题明显不现实。

  “你这个问题是你们复习阶段都会遇到的问题，应该是你基础没掌握牢，你去把课本都再熟悉一下，这个我到时要在班上好好讲，你注意听就是。下去吧。”

  完事。

  “下一个，郑丹丹……”

  ……

  一个接一个的，很快，剩下的两节课就结束了。

  “没说完的到我办公室来，从明天开始，中午和下午放学后，明天是69名到84名，每天二十个。”说完他合上成绩单就出去了。

  晚自习总于结束了！