于教师待遇低，优秀的人才很难选拔到教师队伍中来，而一些在岗教师也不够安心，许多年轻教师成家立业的压力是比较大的。”

  某中学校长：“连续3年，我们没有招到生物、地理教师，今年干脆放弃了。理科的生物、化学、物理，文科的历史、地理、政治等学科很难招到人，每个学校每届毕业生都只有二三十人，早就被哄抢一空了。”

  另一个问题也让管理者无法回避，就是新进教师非师范类专业毕业生比较多。

  “我们学校新进教师中，有一半以上教师是非师范类专业毕业。”

  “这些非师范类专业教师由于没有受到过正规的师范训练，部分教师教育教学能力令人担忧。有些老师根本不知道怎么备课、怎么上课，怎么培养新教师成为了一个大课题。”