第九章 于无声处响惊雷
�加会试也都没再去打扰他。倒是庆俊旸自己寻了来。
“怜枝,怎么没去找大哥玩?”庆俊旸看着那本书仰在躺椅上的小身子笑着说道。
“大哥,你怎么来了,你不是要温书吗?”庆怜枝看见庆俊旸突然出现在她的院子里十分诧异。
“来,给大哥看看你在看什么书。”庆俊旸抱起庆怜枝坐在了躺椅上。庆怜枝却倏地脸发了红,悄悄的往身后藏书。庆俊旸见庆怜枝这可爱的模样笑出了声,刮了刮她的小鼻子。
“对大哥还有秘密啊。只是有些书,你现在太小了还不能看。”庆俊旸以为庆怜枝看的是话本,伸手去拿书,却发现是一本古琴谱。
“怜枝看的懂这个么?”庆俊旸有点诧异,他不记得自家小妹学过琴。
“能看的懂。”
听见庆怜枝脆生生的声音,庆俊旸接着问她:“怜枝什么时候学了琴?”
“大哥,我没学琴,但是我看得懂。”庆怜枝解释了一遍。她在现代的时候就对古琴很感兴趣,但是一直入不了门,直到穿越她也没有属于自己的琴。
“那怜枝想学琴吗?”庆俊旸看着她的眼睛。
“当然想。”庆怜枝的眼睛亮了起来。庆俊旸可是庆怜枝心中文人的典范,琴棋书画无一不通,而且还是十分精通。
“我教你。”庆俊旸许下诺言。
“好,但是得等你考完会试。”庆怜枝加了一个条件。听到这庆俊旸笑了起来,连自己最小的妹妹都为自己的考试上心,他真的要好好考了。
“大哥去温书吧。”庆怜枝催促道。
“不着急,大哥休息一会儿。怜枝,你还看了什么书啊。”庆俊旸离家时庆怜枝才一岁,那个时候庆怜枝就喜欢看着庆俊风的字笑。
“大哥,我看了很多书,父亲说了他的书房我随便进。但是我有很多看不明白的。”庆怜枝平时看书的疑虑没人能给她解释,父亲公务繁忙。至于庆俊风,庆怜枝则认为庆俊风还不如她自己知道的多。
“看不明白没关系,你现在还小,还有很多时间。你也可以问我啊。”庆俊旸也想知道庆怜枝究竟看了些什么书。
“大哥,你怎么看《晏子春秋》中‘和’与‘同’的?”庆怜枝的问题一出,庆俊旸十分诧异,他没想到自己年仅四岁的妹妹竟然读了这本古著。
“怜枝怎么看呢?”庆俊旸没有直接回答,他反问着庆怜枝的想法,想听听庆怜枝理解到了什么程度。
“大哥,虽然晏子认为对君主的附和是“同”,应该批评。而敢于向君主提出建议,补充君主不足的才是真正的“和”,才是值得提倡的行为。但是我却觉得不管是赞同还是批评都要视君主是谁来决定。”庆怜枝想了想继续说道。
“倘若君主是一位大度容忍之人,又善于听取建议,那么批评了却是是‘和’。但如果君主是一位敏感多疑,心机深重之人,若是一开始就直接去批评反而得不到好的效果,不如先‘同’。但是为臣之道究竟是什么呢,若是君主是后者,下了错误的指令会引得祸害苍生,那要不要去批评呢?”
庆俊旸听完,先是惊叹于庆怜枝小小年纪竟能思虑这么深。然后便陷入了思考。不一会,就有了回答。
“大哥认为,晏子说的有理,你说的也很有道理。为臣之道大哥现在还不知道到底是什么。但是我想,若是君主�
“怜枝,怎么没去找大哥玩?”庆俊旸看着那本书仰在躺椅上的小身子笑着说道。
“大哥,你怎么来了,你不是要温书吗?”庆怜枝看见庆俊旸突然出现在她的院子里十分诧异。
“来,给大哥看看你在看什么书。”庆俊旸抱起庆怜枝坐在了躺椅上。庆怜枝却倏地脸发了红,悄悄的往身后藏书。庆俊旸见庆怜枝这可爱的模样笑出了声,刮了刮她的小鼻子。
“对大哥还有秘密啊。只是有些书,你现在太小了还不能看。”庆俊旸以为庆怜枝看的是话本,伸手去拿书,却发现是一本古琴谱。
“怜枝看的懂这个么?”庆俊旸有点诧异,他不记得自家小妹学过琴。
“能看的懂。”
听见庆怜枝脆生生的声音,庆俊旸接着问她:“怜枝什么时候学了琴?”
“大哥,我没学琴,但是我看得懂。”庆怜枝解释了一遍。她在现代的时候就对古琴很感兴趣,但是一直入不了门,直到穿越她也没有属于自己的琴。
“那怜枝想学琴吗?”庆俊旸看着她的眼睛。
“当然想。”庆怜枝的眼睛亮了起来。庆俊旸可是庆怜枝心中文人的典范,琴棋书画无一不通,而且还是十分精通。
“我教你。”庆俊旸许下诺言。
“好,但是得等你考完会试。”庆怜枝加了一个条件。听到这庆俊旸笑了起来,连自己最小的妹妹都为自己的考试上心,他真的要好好考了。
“大哥去温书吧。”庆怜枝催促道。
“不着急,大哥休息一会儿。怜枝,你还看了什么书啊。”庆俊旸离家时庆怜枝才一岁,那个时候庆怜枝就喜欢看着庆俊风的字笑。
“大哥,我看了很多书,父亲说了他的书房我随便进。但是我有很多看不明白的。”庆怜枝平时看书的疑虑没人能给她解释,父亲公务繁忙。至于庆俊风,庆怜枝则认为庆俊风还不如她自己知道的多。
“看不明白没关系,你现在还小,还有很多时间。你也可以问我啊。”庆俊旸也想知道庆怜枝究竟看了些什么书。
“大哥,你怎么看《晏子春秋》中‘和’与‘同’的?”庆怜枝的问题一出,庆俊旸十分诧异,他没想到自己年仅四岁的妹妹竟然读了这本古著。
“怜枝怎么看呢?”庆俊旸没有直接回答,他反问着庆怜枝的想法,想听听庆怜枝理解到了什么程度。
“大哥,虽然晏子认为对君主的附和是“同”,应该批评。而敢于向君主提出建议,补充君主不足的才是真正的“和”,才是值得提倡的行为。但是我却觉得不管是赞同还是批评都要视君主是谁来决定。”庆怜枝想了想继续说道。
“倘若君主是一位大度容忍之人,又善于听取建议,那么批评了却是是‘和’。但如果君主是一位敏感多疑,心机深重之人,若是一开始就直接去批评反而得不到好的效果,不如先‘同’。但是为臣之道究竟是什么呢,若是君主是后者,下了错误的指令会引得祸害苍生,那要不要去批评呢?”
庆俊旸听完,先是惊叹于庆怜枝小小年纪竟能思虑这么深。然后便陷入了思考。不一会,就有了回答。
“大哥认为,晏子说的有理,你说的也很有道理。为臣之道大哥现在还不知道到底是什么。但是我想,若是君主�