李念一时哑然。

  这说法意味着平冢老师有特意去看过他试卷。

  确实，那纸张上除了名字之外都算得上是完美的答卷。

  没有完成约定是一回事，但李念已经从学生的角度，向平冢老师证明了自己的能力。

  这才意识到自己在这老师的眼里确实有映像的变化，无疑是会变得更加受到关注。

  评价确实是上升了，但李念一点都不觉得是好事，反而觉得事态变得更加麻烦。

  会穷追不舍的问自己就是因为这个？

  李念疑惑的看着这老师，平冢老师眨眨眼睛，不知突然来了什么兴趣，突然用力甩出手臂指向李念，以饱含元气的大声喊到。

  “来吧！我知道，唯一看透真相的是外表看似高中生，智慧却过于常人的转学生！”

  李念内心毫无波动。

  比企谷则以温柔的眼神守望她，说道：“老师，这梗已经过时了。”

  平冢老师有些尴尬，稍微有点脸红，端正姿态，嗯哼的咳嗽两声，抬起下巴催促李念。

  “撒撒，叫你说就快说。”

  也就是说，不说就没完没了的意思，被那迫切的眼神看着，李念就有种想要叹气的冲动，知道是避不过了。

  话虽如此，他也知道对这老师，随便扯话来蒙混是不会叫她满意的，还得费些脑子想想。

  但他其实对现在的高中生提不起什么兴趣，对雪之下这号人物也不怎么在意，现在有人强求，他才开始主动回溯那天的记忆。

  低垂视线开始思考。

  针对某个人物回想他的言行，也意味着开始关注那人。

  这么一回想起来，他也觉得，虽说现在的高中生大多都给一种脑子有病的氛围，比较来说确实那女孩给人的感觉也是特殊的。

  李念并没有注意到，平冢老师看着露出思索的表情的他，视线有稍微变得柔和。

  但比企谷看到了，眯起眼睛。

  原来如此……比企谷觉得自己有些摸到平冢老师刻意扯起这个话题的真正的目的了。

  哼哼哼，在场唯一看透真相的其实是外表看似死鱼眼，智慧和美貌却过于常人的帅哥！但是我不说！

  各怀心思的五秒钟沉默而过，然后，李念组织好语言发言了。

  “我对那孩子不了解，这点是肯定的，要来评价，也只有以那一天的见闻为基础，根据个人的感觉来说。”

  “这样就行了。”

  “我就觉得那似乎是纠结于道理的类型。”

  李念直接给出了一个整体性的评价。

  这个乍一听有些暧昧不清的回答却让平冢老师眼睛一亮。

  “真是很有意思说法。确实是那样！那孩子就是特别纠结这种东西——不仅如此，也贯彻到言行里去了，就是如此优秀的孩子！”

  还继续做补充说明，表情像是炫耀自家的珍宝似得。

  虽说李念并没有想到那边去，只是从那女孩的言行中做个大致的总结，但他的说法似乎触到了平冢老师的兴奋点，也就是说过关了。