�的主要内容是由密斯特朗把一个月来的观察情况写一份报告，提出教学改进意见。他在报告会上说：“通过一个多月来的观察，我发现我们的教育方法存在着很大的不足之处。”

  他停顿了一下而后继续说：“我们学校的办学宗旨是培养未来的企业家，可你们看看，我们优育院的小朋友，一个个都培养得象个小绵羊没有一点狼性，这那能行。”他又停顿了一下，他从讲台的这头走到讲台的那头。而后说：“你们要知道在商场上，狼是要吃羊的，未来的企业家一定要培养出狼性来。”

  他不满意的说：“你们看看四个幼儿班的小朋友高低都差不多－－－－－－。”他摇摇头说：“这不行，缺乏竟争性，只有把高个小朋友与矮个小朋友放到一起才具有竟争性。”

  他这时伸出三个手指说：“第三点是吃饭，优育院的小朋友吃饭时都整整齐齐的坐在饭桌前吃饭，这样也不行，只有让小朋友们挤着去抢饭吃，这样才具有竟争性，才能真正体现出物竟天择、适者生存的道理来。”

  三、拳击初练

  密斯特朗的报告会结束后，保育员们对这位洋教授的报告嗤之以鼻。霍新总爱标新立异，她对密斯特朗的建意很感兴趣，她马上决定任命密斯特朗夫妇为幼儿一班和幼儿二班的班主任，让他们去培养小朋友们的狼性。

  密斯特朗到幼儿一班上任后的第一件事，就是从社会上招收了一批大个学生进入幼儿一班和幼儿二班。

  父亲节的这天上午八点多钟，钱董事还象往常一样懒洋洋地摇着手中的铃铛，在校院里转悠着。“铛”、“铛”、“铛”的铃声在校院里回荡着。小朋友们听到铃声纷纷走进教室，他们整整齐齐地坐在那里等着老师来上课。

  密斯特朗今天带领三位新同学走进教室。密斯特朗在讲台上站定，他笑嘻嘻地对小朋友们说：“今天我们班上又来了三位新同学，他介绍道：“第一位新同学是大虎同学；第二位新同学是熊黑同学；第三位同学是太郎同学。小朋友们现在鼓掌欢迎新同学的到来。”只听“叭”“叭”“叭”密斯特朗领着小朋友们鼓掌欢迎。

  密斯特朗又说：“下面让毛蛋同学先与双稳态同学坐成同桌，让大虎同学坐在第一排第一个座位上，太郎同学坐在中间那一排的第一个座位上，熊黑同学坐在全班最后那一排最后那个座位上。”毛蛋拿着书包走出座位，走到双稳态的身旁在座位上坐下。他望了望三位新同学对双稳态小声耳语说：“你看大虎长得虎头虎脑象只大老虎，熊黑长得黑胖黑胖象只大狗熊，太郎长得瘦高瘦高象只大灰狼。洋教授是要让虎、熊、狼吃我们呀！”

  双稳态看看坐不住了，他站起身右手举过头顶大声说：“教授，班里来了虎、熊、狼，他们是不是要吃羊啊！”“对了！我观察你们班一个多月了，发现你们班的小朋友整天软绵绵的毫无生气，今天来了三位新同学，就是要在小朋友们中间增加一点虎气、熊气和狼性来－－－－－。”

  小朋友们齐声说：“哇－－－－－。那我们以后的日子可就不好过了！”

  密斯特朗上任后的第二件事，就是在优育院筹办拳击比赛。他把幼儿一班的小朋友带到操场上站好，而后他对小朋友们说：“市场如战场，今天我们进行的拳击预备演练，就是为明天进入市场做准备。现在我先给每位小朋友发一双拳击手套，大家拿到手套后就把它戴在手上每个小同学可在你们小朋友中间自由选择一位拳击对手，现在我要求你们两人两人站在一起。”密斯特朗说完，等了好一会还不见小朋友们又所行动。

  他想了想说；“大虎、熊黑两位小朋友先站出来。”大虎望了�