第9章神一样的应用题
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不过见这些朋友皱着眉头一副思索模样泰妍觉得自己想多了,幼儿园就是一个没有逻辑没有思索的地方。
上节课见到一个朋友玩积木泰妍一把拽掉朋友手里的积木扔出好远,泰妍提醒错啦错啦,那个孩就是不听非老师就是这样言传身教,泰妍怎么没见老师非要把圆形塞到三角形里二十多分钟。这一周还有男女朋友经常尿到裤兜子里,然后让老师给换裤子,这样一来老师的阅历也变得丰富了。最狗血的是还有男孩经常玩儿把扒裤子,拜托孩子他|妈给孩子穿一条内|裤吧。这个世界不属于我,我也不属于这个世界,因为熊孩子的世界我完全不懂啊!
泰妍不想因为这事儿装比,因为完全没有装比的价值,所以泰妍老老实实的写上了答案。
首先哲递给志三桶水,志也用两只手接收了三桶水,志一只手拎着一桶水另一只手拎着两桶水显得很轻松,接着志毫无缘由的喝了两桶水,看起来很轻松喝完这两桶水估计还能再喝三桶水,而哲将志剩下的一桶水喂牛,至于这头老牛只喝了半桶水就觉得饱了,此时不知为何志突然觉得肚子痛,接着哲将志送进了医院。
最后检查结果是志一切正常,智商也很正常有负九十呢!
在住院时哲送志一个俄罗斯套娃,打开一个又有一个打开一个又一个,里面一层叠着一层,有没有搞错志只是一个五岁的孩子啊,要不要整的这么复杂要不要挖这么深的坑啊。
整个测验卷一共用三十分钟作答,而泰妍也仅仅只用了三十秒钟,这还要加上对最后一道题吐槽的时间。
“李老师最后一道题你们班的同学有答对的吗,我都了这些都是孩子根本不懂其中的含义!”
办公室的老师清一色都是女性,应为幼儿园教师要考验耐心,大老爷们儿基本很少有做这种工作的,这些老师一人出二道题准备一张测验卷,而最后一道充满bug的应用题正是出自泰妍班实习女教师之手。
这道题表面来看是一道让人扑鼻的脑残题,但其实这道题真正考验的正是这些bug,如今年岁的孩子正是发现生活学习生活的时候,应用题就是要贴近生活的题目,所以这道题真正的目的就是希望有孩子能提出这些bug,这也正是题目最后又提出“接下来又发生什么了,请朋友有接着编写”这句话的真正原因。
但也正是这道题打了她的脸,因为三十张考卷过去了居然没有一个孩子出真正的答案。
女老师最想看到的就是“老师这道题出错了”,志两只手很难一起接三桶水,志不可能一口气喝光两桶水。可女老师最后只有无尽失望,女老师是女院长的女儿,正是因为这一句如同绕口令的话让她取得无数关注,所老师都等着看她的笑话,等着她怎么按照来时的一样凭实力让大家尊敬这个空降的继承人。
老师判卷是交叉进行的,就是为了怕徇私舞弊,泰妍班跟最强的一个班的老师交换。
对方是一个带着眼镜四十多岁的女老师,只见她一边判卷一边摇头,泰妍班居然有几个在一百分的考卷上取得各位数,而泰妍班的班任心里哇凉哇凉的,因为对方实力真的很强,同样是今年的新班她不知道对方怎么办到的。
“李老师最后一道题是你提出的,目的正是让他们发现生活了解生活,可你没有教他们又让他们怎么答!”对方尖嘴猴腮的女老师又开始唠唠叨叨不休了:“估计你们班这次又将是垫底了,我批这四分之三的卷子里只有一名达到八十分以上,所以这正是你的教学方式有问题,你批我们班的卷子你我们班有几个八十分以上!”
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不过见这些朋友皱着眉头一副思索模样泰妍觉得自己想多了,幼儿园就是一个没有逻辑没有思索的地方。
上节课见到一个朋友玩积木泰妍一把拽掉朋友手里的积木扔出好远,泰妍提醒错啦错啦,那个孩就是不听非老师就是这样言传身教,泰妍怎么没见老师非要把圆形塞到三角形里二十多分钟。这一周还有男女朋友经常尿到裤兜子里,然后让老师给换裤子,这样一来老师的阅历也变得丰富了。最狗血的是还有男孩经常玩儿把扒裤子,拜托孩子他|妈给孩子穿一条内|裤吧。这个世界不属于我,我也不属于这个世界,因为熊孩子的世界我完全不懂啊!
泰妍不想因为这事儿装比,因为完全没有装比的价值,所以泰妍老老实实的写上了答案。
首先哲递给志三桶水,志也用两只手接收了三桶水,志一只手拎着一桶水另一只手拎着两桶水显得很轻松,接着志毫无缘由的喝了两桶水,看起来很轻松喝完这两桶水估计还能再喝三桶水,而哲将志剩下的一桶水喂牛,至于这头老牛只喝了半桶水就觉得饱了,此时不知为何志突然觉得肚子痛,接着哲将志送进了医院。
最后检查结果是志一切正常,智商也很正常有负九十呢!
在住院时哲送志一个俄罗斯套娃,打开一个又有一个打开一个又一个,里面一层叠着一层,有没有搞错志只是一个五岁的孩子啊,要不要整的这么复杂要不要挖这么深的坑啊。
整个测验卷一共用三十分钟作答,而泰妍也仅仅只用了三十秒钟,这还要加上对最后一道题吐槽的时间。
“李老师最后一道题你们班的同学有答对的吗,我都了这些都是孩子根本不懂其中的含义!”
办公室的老师清一色都是女性,应为幼儿园教师要考验耐心,大老爷们儿基本很少有做这种工作的,这些老师一人出二道题准备一张测验卷,而最后一道充满bug的应用题正是出自泰妍班实习女教师之手。
这道题表面来看是一道让人扑鼻的脑残题,但其实这道题真正考验的正是这些bug,如今年岁的孩子正是发现生活学习生活的时候,应用题就是要贴近生活的题目,所以这道题真正的目的就是希望有孩子能提出这些bug,这也正是题目最后又提出“接下来又发生什么了,请朋友有接着编写”这句话的真正原因。
但也正是这道题打了她的脸,因为三十张考卷过去了居然没有一个孩子出真正的答案。
女老师最想看到的就是“老师这道题出错了”,志两只手很难一起接三桶水,志不可能一口气喝光两桶水。可女老师最后只有无尽失望,女老师是女院长的女儿,正是因为这一句如同绕口令的话让她取得无数关注,所老师都等着看她的笑话,等着她怎么按照来时的一样凭实力让大家尊敬这个空降的继承人。
老师判卷是交叉进行的,就是为了怕徇私舞弊,泰妍班跟最强的一个班的老师交换。
对方是一个带着眼镜四十多岁的女老师,只见她一边判卷一边摇头,泰妍班居然有几个在一百分的考卷上取得各位数,而泰妍班的班任心里哇凉哇凉的,因为对方实力真的很强,同样是今年的新班她不知道对方怎么办到的。
“李老师最后一道题是你提出的,目的正是让他们发现生活了解生活,可你没有教他们又让他们怎么答!”对方尖嘴猴腮的女老师又开始唠唠叨叨不休了:“估计你们班这次又将是垫底了,我批这四分之三的卷子里只有一名达到八十分以上,所以这正是你的教学方式有问题,你批我们班的卷子你我们班有几个八十分以上!”
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