�顶四顶电风扇以外，没有任何电气教学设备。没有投影仪，没有电脑，没有任何一种现在城市学校司空见惯的教学仪器。后来他们在教室前门背后发现了木质的量角器和三角尺，然而除此之外，再也没有了。

  “这是我初二的教室。”陈川怀念地环顾四周，然后顺着记忆来到一张普普通通的课桌前，他绕着桌子转了两圈，又弯腰在书桌洞里看了看，伸手摸了摸。最后招手让其他几个人过去：“来来来，看看我当时的桌子。”

  “你怎么认出来的？”方平好奇地问，“是不是用刀子在上面刻记号啊？”

  “我们不许这么干的，被发现要赔桌子。”陈川摆摆手，指指课桌角上的一个缺角，“当时这张桌子被摔过一次，这个地方就被摔破了，接缝的地方都摔松了，在里面放书的时候特别容易卡住书页，后来我爸就拿松香把那条缝给堵起来，外面看不到，但是伸手进去摸是可以摸到的。”

  宋嘉依言伸手，一脸惊讶地说：“真的有！”

  陈川呵呵笑着一脸满足地说：“是吧？”

  三个人互相对视一眼，赵默清了清嗓子说：“现在快四点了吧？”

  宋嘉从来没这么机灵过——“对啊对啊，我们现在下山吧？”他紧接着赵默的话说，“从这里到镇上还得再走一段对吧？”

  方平一个劲儿在旁边点头。

  三个城市来的男孩第一次意识的他们和陈川中间有着巨大的，不可弥补的鸿沟。

  陈川第一次使用电脑，是初中二年级和同学偷偷去镇上的网吧，一个小时四块钱，他舍不得，只好站在同学旁边看了一个下午。而宋嘉他们，无一例外都是从小学时代就开始学习和使用电脑，进入两千年之后，他们的家庭也无一例外添置了电脑，开通了宽带。

  虽然他们和陈川是同龄人，但从某种意义来说，他们并没有活在同样的世界。如果这是百米赛跑，那他们的线比陈川远起码二十米。

  这个发现让他们心里并不好受。和理所当然承认所谓的城乡差距的成年人相比，少年天真而冲动，他们真的相信世界美好，人生平等，不会有人告诉他们，你的出身决定了你的学校，你的座位。他们只觉得穷是一种形容词，却不知道这种形容词能让人感受到这个世界最深的恶意和最可悲的绝望。

  所以他们没办法在这个承载了同学美好回忆的教室里呆下去。因为他们不想对陈川表露同情和怜悯——他们认为陈川也不需要。但是呆在这个学校，呆在这个教室里，他们很难保持表情。也许其他人的确会认为，作为乡镇中学来说，陈川的初中的确算得上不错——它拥有三栋并不算老旧的教学楼，有基本的教学设施，维持着一个不错的教学秩序——但是就宋嘉他们看来，这种意义上的不错，甚至没有能达到他们的最低限度。

  回程的路上城市三人组默默无语，就连方平都提不起说话的兴致。赵默是三个人当中唯一一个没怎么受到冲击的，他毕竟几年前来过一次，除了惊讶几年过去这里毫无改变之外，赵默没有其他太多的感想。

  他们没在三角镇上呆太久的时间。一方面宋嘉他们还要回县城，去宋嘉外公家吃晚饭，另一方面，镇上乏味老旧，陈川很抱歉地告诉他们这里只有赶场天才会热闹，平时许多小店甚至是不开门的——他们大多数就住在店铺的楼上，只有逢年过节和每三天一次的赶场会开门做生意。

  小镇生活节奏缓慢却谈不上安逸——贫穷就像白纸上的墨点一样明显。男孩们从电视上所看到的闲适古老，美丽传统的古镇，在这里化为乌黑发臭的河�