也好，慕承和也罢，都是以俄语的发音和日常对话最为主要教学内容。而对于考研来说，语法和词汇要求比较多。于是这个重任又落到慕承和身上。

  吃过晚饭，我霸占了他在客厅的工作桌开始投入到复习中去，做几道题再看几页书。有些不懂的就问问慕承和。

  他本来在沙发上专心用电脑作图，结果时不时的被我搅一下，似乎思路全无。于是，他站起来，搬了把餐椅坐在我侧边。简单的翻阅了下我的俄文语法书，随后拿出纸笔给我画了一个单词“性数格”的图。

  “我先给你归纳下，免得你越问越晕。”他说。

  “哦。”我乖乖的挪了下椅子靠近他。

  他将画着图的纸转向我这个角度，“我们先说单词的性。以前跟你们说过它和英文有点不一样，要将名词分为阴性、阳性、中性。可以靠词尾判断”

  我撑着头，看着他边写边讲。

  他平时习惯用铅笔画草稿，所以桌面的笔筒里总存着些被削得圆润整齐的中华铅笔。

  “阴性是以a、r、b、nr结尾，中性的词尾是o、e、ne，而阳性是辅音，n和b。”

  说到这里，他又起笔在纸上三个中文定义的后面，分别写下这几个词尾字母。之间铅笔的笔尖在白纸上轻轻划动，那些字母就好像灵动的精灵一般跃然其上。

  他写r的时候，跟以前给我们上课写黑板字一样，最后会留一个小小的钩，显得特别顽皮可爱。

  我不禁莞尔，思绪有些开小差，视线从慕承和书写着的左手往上移动，最后落在他的脸上。

  他跟我坐的很近，以至于在稍许逆光的条件下，我还可以清晰的看到他耳上的绒毛。

  我换了只手，继续撑住下巴，又去看他的眼睛。

  他的睫毛不是他脸上最闪亮的地方，但是长在眼角的那几根却很翘，此刻，他垂着眼睑，看起来更加明显。

  “弄清楚名词之后，前面的形容词要”他说到这里，不知道是察觉到我的视线，还是感觉到我在分神，缓缓的抬起头来，正好对上我的眼睛。

  看到他那毫无杂念的双眸，我为自己的心不在焉而心虚。

  他没继续讲下去，放下笔。

  “形容词怎么”我支支吾吾。

  他没接话，轻轻伸手拂过我的右脸颊，注视着我，然后缓缓的将头凑过来，在我的唇上轻轻的啄了下。在他蜻蜓点水般的轻吻后，他的眼睛带着一种无法平静的情绪凝视着我。

  在我几乎以为他会就此罢手的时候，却迎来了他的深吻。

  我从未告诉过他，我很喜欢他的唇。软软糯糯的，有一种婴儿的触感，让人依依不舍。

  长久的沉醉后，他将唇分开，闭着眼，用鼻尖碰着我的鼻尖蹭了蹭，恍若一只小动物在探知对方的情绪，许久之后才将眼睛睁开。

  “薛桐。”他的嗓音已经暗哑。

  “嗯”我极力压制着自己剧烈的心跳。

  他停顿了下说，“我们继续讲形容词。”

  “”

  第二天晚上慕承和教的是名词的格。

  第三天晚上原定的教学内容是如何对代词变格，但是后来改成了别的

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