学习?竞争下

  高一一班班主任兼语文老师金岳霖这几天心里乐开了花，满脸的褶子映着灿烂的笑容，见谁都笑咪咪的，亲切的不得了。

  他能不高兴吗自己带的这个班里，出了好几个全年级第一不说，全班总分在全年级名列前茅。当班主任这么多年来，他还从没带过这么出息的班级呢。

  这个学校极看重分数，老师的奖金直接和学生的成绩挂钩。他以前带的班级成绩总是不高不低的，连带的他也底气不足。现在的他在教研室里可是腰杆挺的最直，说话嗓门最亮的一个。

  他觉得每天收获到的那些羡慕、赞叹的目光使他如沐春风，学校领导表扬的话语更让他觉得比自己得了奖金还兴奋愉悦。

  他正站在楼道里，看着操场上欢快奔跑的学生们出神，冷不防看到一个瘦弱的身影一闪而过，他连忙喊了一声“山月儿，等一下，我有话跟你说。”

  月儿恭恭敬敬地站在金老师面前，等待着老师安排工作。

  虽然目前她在老师同学眼里已经是一个品学兼优的好学生，可是某人由于从前当中庸学生过久了，完全没有那种优越感和自觉性。她在老师面前永远都是规规矩矩、客客气气，在同学面前也是和善友好，有问必答，耐心细致。

  金老师满意地看着自己最得意的学生，脸上不禁流露出慈爱的表情。

  山月儿这孩子上课认真听讲，平时学习刻苦，在班里也是团结同学，对老师尊敬有礼貌，是一个谦虚上进的好学生。各科老师对她的评价都很高。

  他知道月儿家境贫寒，这一点从她身上的穿着就可以看出来。这半学期以来，这孩子身上一直穿的是同一套运动服，估计脏了以后是晚上洗了晾干白天再穿。

  班里的学生大多来自农村、山区，虽然贫困学生不在少数，但象山月儿这么有志气，自尊自爱而不自卑的好强学生不多。她穿着洗的发白的衣服照样昂首挺胸，神色泰然，愉快自信，心态平和，完全无视那些家境富裕的孩子轻视讥笑的目光，学习积极进取勤奋努力，这一点正是金老师最为欣赏的。

  金老师任教已经二十多年，他见过很多家境贫困的孩子与家庭条件好的孩子对比后，变得容易抑郁，自卑自怨，自我封闭，性格孤僻，难以和别人沟通。有些甚至会因家庭经济困难而造成沉重的心理负担，自暴自弃，产生一定的心理障碍。

  金老师经常教育学生“贫困并不可怕，可怕的是精神上的贫乏，贫困不是学生的错，富裕也没有什么了不起，生在什么样的家庭是注定的，但我们却可以选择怎么走自己的人生之路。”

  他教导学生“知识改变命运。许多获得获得诺贝尔奖的科学家出身都很贫寒，但经过努力后却能成为大师。作为农民子弟，我们要有志气，不应该有自卑的心态。要努力的学习，要明白靠劳动挣钱供养自己读书是很光荣的事，不要觉得不光彩，要真正做到人穷志不穷”

  山月儿极为尊敬眼前这位年近半百，身材矮胖的老师，他对于班里的学生一视同仁，不歧视差生，不优待好生。在学校领导都对孙俊卿客气容忍的时候，他却能教育孙俊卿不要搞特殊化，要和周围同学互相团结、互相信任、互相帮助。

  她不知道金老师叫住她有什么事，一般情况下，老师有事会喊他们去办公室谈的。

  “金老师，您找我有事”等了一会儿，不见老师说话，月儿不禁问道。

  “哦，有点事。”金老师回过神来，清了下嗓子说“是这样