; 他说的有一定道理，陆航对此也有思考，而且……“你才是故意把问题夸大了。”同事姐姐又抢了他的词。

  会议室里讨论（吵）得热火朝天，部门老大等大家扯得差不多了，才说出了他在看到那张脸后就有了的决定：“全渠道主推，教育版块的事以后再说。”以后再说基本就是否定了。

  陆航：π_π还没有机会放我的ppt……

  全渠道主推不算个大事儿，但文老师的介绍太简单，又连个正经封面都没有，文案总要写推荐语吧，设计总要找张好点的截图吧，这一看直播回放，总要花痴到停不下来吧，花痴完了总要对自己的作品精益求精吧，总还会有上司、同事来“指手画脚”吧。当来钱的主页、app信息、官方微博和公众号同步挂出“宝贝成长路”直播间，已经是第二天中午了。

  在这当中，文老师的第三次直播准时开启。

  这晚蹲守他的人达到了六千多。在乐乐房间耽误了点时间，文灏踩着点打开直播间，余光瞟到门没关严，就起身关个门的功夫，打赏金额瞬间到顶。

  文灏回来就看见观众们又在讨伐打赏金额“过大”的人，忍不住轻笑两声。“我发现你们说话真有意思。”

  [地球再见(tot)/我不想离开你的，但是这个老师颠覆了基本规律]

  [想逗你继续笑，又知道不对，宝宝是来学习的]

  “呵呵。”文灏的笑声更明显了。他的呵呵不是嘲讽，是纯粹的愉悦，青草香里裹着浓烈的荷尔蒙，所经之处一片软成水的心脏。

  [批发速效救心丸，只要998！]

  [快快！朕给你包了！]

  “好了，课前热身结束，那个同学说得对，大家是来学习的。今天你们想背什么？”

  出乎文灏预料，今天有了新情况。

  [老师我是大学生，我有很多同学都在这个直播间，我们也有很多重要的知识要记]

  [我也是大学生，老师今晚的时间可以排给大学生吗？]

  [我虽然不是学生，但要考证，好希望老师带着记法条]

  ……

  这些人跟过两次文灏的直播，已经清楚地认识到这位老师的价值。如果说之前他们来“学习”，是为了得到更多视觉和听觉的双重享受，是因为好玩，是被动地受到了文老师的感染，那么他们现在知道了，被放在最后的“学习”才是这个仿若虚幻的人可以带给他们的最重要和最实在的收获。

  认真听了的就不会再忘记，被解析的就真的能理解，跟着他连续学习不仅不累，还渴望更多，学习真的变成一种享受。文老师就算说自己是文曲星在世，恐怕也会有人相信。他不是个一般意义上的主播，而是一名真正的老师，以老师的身份要求自己，以老师的能力让学生进步。

  这么宝贵的机会，还用来插科打诨，那就太浪费了！

  有这种想法的人很多，有人带头了，大家纷纷暴露自己的另一种“学生”身份。文老师好说话，相信他不会拒绝的，即便那些知识他不熟悉，照着念也能让他们获益。

  还有些伪中学生发话：[今天的机会就让给哥哥姐姐吧，我也想学点大学知识]

  文灏自然不会拒绝，大家学习欲\望那么高涨，他感到很欣慰。

  今晚，文老师属于刑法条款、人体骨骼、经济学原理，�