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  马老师提出的补充问题，本身就是一个悖论，一个不存在定论的问题。

  不要着了马老师的道儿，顺着他的节奏，那就死定了。

  你明显就是带节奏啊老马，换作一般人，还真被你给吓跪了。

  反其道而行之。

  经历过短暂的恐慌和畏惧后，沈奇迅速恢复常态，从容自信再次归位。

  论文答辩的核心是什么？

  是辩。

  老师提出的观点不一定正确，在这个特定的场合，不一定正确。

  学生要迅速识破老师的招数，作出最合理的辩论。

  沈奇正在经历的这场学位论文答辩，不仅考的是专业知识储备深度，更是对他判断力、洞察力、反应速度的综合考察，以及一点点的倔强和坚持。

  这年头当个大学生也不容易，综合素质是关键，综合型人才的存活率较高。

  “马老师，在子问题（pk）中，实际上并不存在所谓的算法逻辑错误，我是这么认为的。”沈奇心中已有对应方案，心中有米，嘴上无敌：“如果存在，那么这个存在本身就是不存在的。”