第 4 部分
章
看电影,在诸多活动中技压群芳。它既比春游省钱,又有运动会的丰富场面,运气好的话,还能看到几个绝代佳人。但唯一使我们为难的是:看完电影还要写观后感。不过我们也找出了规律:用十分之九写主要内容,后面的十分之一写影评:
〃这部电影真好看,使我们深受教育!〃
等待的时间,总有一个高音大唱:
〃珠穆朗玛——〃
我们则成群结队地讲鬼故事。屏幕好不容易亮起来,为了显示自己没有白学生字,屏幕上一有字幕,我们就开始念:
〃编剧李小明,导演王小二……〃
偶尔还会出现与自己的同学同名同姓的名字,每到这时,方圆五排之内,都会有观众大声重复那个名字。之后的一星期,那个同学仍然会蒙受被指指点点之苦。
电影开始之前,老师就给我们规定了〃四不许〃:不许喝水(怕nn),不许买零食(怕乱扔),不许说话(怕吵),不许乱跑(怕拐卖)。老师坐阵,也不看电影,只看我们,只见她紧张地左右张望,生怕谁违反了规定,我们班评不上〃文明看电影班〃。但天高皇帝远,老师也不是谁都管得着,就派我警告远处的同学不要说话。我只得越过重重脚关,冒着被踢的危险,忍着被骂〃挡我看电影的〃的指责,只为传一句话。
我们刚坐定,屏幕就嗖地亮了。
一个英俊的小武生跟着林则徐去禁烟,走到街上,不知为何跟一女的打起来,那女的国色天香,正当他们俩快产生爱情时,屏幕一下黑了,放起我们〃定做〃的电影来:《我的九月》
我们大叫:
〃换台!换台!〃
老师站起来维持秩序:
〃不要吵,我们是来看爱国主义影片的!〃
同学们还击:
〃刚才那个禁烟的,还不算爱国主义?!〃
电影刚开始时,同学们当然兴趣盎然,刚开场就有一个女生穿着刚遮住p股的短裤满街跑,男生们既不能不看,又不能呆看,只好扭头与人搭讪。不料大腿没露多久就被一个穿白背心的邋邋遢遢的男孩所代替,目光们纷纷从屏幕上大腿的原址离去,寻找电影以外的乐趣。
前排的人监视着后排人的脚,有没有伸到自己的座位下面;左边的人和右边的人为了争夺中间那一寸来宽的搁胳膊板而推来搡去……注意!不要因为这些无聊的小群体而误会了我们的真实素质,其实,更多的人在从事着一样有建设性,有创造性,但也有一定下流性的活儿——s“红外线发s器”。
“红外线发s器”可是有来头(请允许我在“红外线发s器”身上多喷点口水),它在我们班是威力的计量单位,其地位相当于“动感光波(动感超人的必杀技)”,一下课,走廊上就聚集了一大群“动感超人”,他们手拿“红外线发s器”,嘴里发出“啾!啾!啾!”“biu——biu——biu——”等密集的枪战声,正所谓“此音只应黑道有,学校哪得几回闻”。
走廊里的情形先暂且不表,再说教室里,下了课,过去总是空空荡荡,但自从“红外线发s器”当道,大家都不敢看走廊,就跟不赶看焊花的道理一样,偶尔有不怕死的人出教室,都是睁着眼睛出,又捂着眼睛进。
看电影时,更是“红外线发s器”发作和传染的高峰期,每次看电影时,我的后脑勺总是受到一股强烈的撞击,于是从我的额头上,便穿
看电影,在诸多活动中技压群芳。它既比春游省钱,又有运动会的丰富场面,运气好的话,还能看到几个绝代佳人。但唯一使我们为难的是:看完电影还要写观后感。不过我们也找出了规律:用十分之九写主要内容,后面的十分之一写影评:
〃这部电影真好看,使我们深受教育!〃
等待的时间,总有一个高音大唱:
〃珠穆朗玛——〃
我们则成群结队地讲鬼故事。屏幕好不容易亮起来,为了显示自己没有白学生字,屏幕上一有字幕,我们就开始念:
〃编剧李小明,导演王小二……〃
偶尔还会出现与自己的同学同名同姓的名字,每到这时,方圆五排之内,都会有观众大声重复那个名字。之后的一星期,那个同学仍然会蒙受被指指点点之苦。
电影开始之前,老师就给我们规定了〃四不许〃:不许喝水(怕nn),不许买零食(怕乱扔),不许说话(怕吵),不许乱跑(怕拐卖)。老师坐阵,也不看电影,只看我们,只见她紧张地左右张望,生怕谁违反了规定,我们班评不上〃文明看电影班〃。但天高皇帝远,老师也不是谁都管得着,就派我警告远处的同学不要说话。我只得越过重重脚关,冒着被踢的危险,忍着被骂〃挡我看电影的〃的指责,只为传一句话。
我们刚坐定,屏幕就嗖地亮了。
一个英俊的小武生跟着林则徐去禁烟,走到街上,不知为何跟一女的打起来,那女的国色天香,正当他们俩快产生爱情时,屏幕一下黑了,放起我们〃定做〃的电影来:《我的九月》
我们大叫:
〃换台!换台!〃
老师站起来维持秩序:
〃不要吵,我们是来看爱国主义影片的!〃
同学们还击:
〃刚才那个禁烟的,还不算爱国主义?!〃
电影刚开始时,同学们当然兴趣盎然,刚开场就有一个女生穿着刚遮住p股的短裤满街跑,男生们既不能不看,又不能呆看,只好扭头与人搭讪。不料大腿没露多久就被一个穿白背心的邋邋遢遢的男孩所代替,目光们纷纷从屏幕上大腿的原址离去,寻找电影以外的乐趣。
前排的人监视着后排人的脚,有没有伸到自己的座位下面;左边的人和右边的人为了争夺中间那一寸来宽的搁胳膊板而推来搡去……注意!不要因为这些无聊的小群体而误会了我们的真实素质,其实,更多的人在从事着一样有建设性,有创造性,但也有一定下流性的活儿——s“红外线发s器”。
“红外线发s器”可是有来头(请允许我在“红外线发s器”身上多喷点口水),它在我们班是威力的计量单位,其地位相当于“动感光波(动感超人的必杀技)”,一下课,走廊上就聚集了一大群“动感超人”,他们手拿“红外线发s器”,嘴里发出“啾!啾!啾!”“biu——biu——biu——”等密集的枪战声,正所谓“此音只应黑道有,学校哪得几回闻”。
走廊里的情形先暂且不表,再说教室里,下了课,过去总是空空荡荡,但自从“红外线发s器”当道,大家都不敢看走廊,就跟不赶看焊花的道理一样,偶尔有不怕死的人出教室,都是睁着眼睛出,又捂着眼睛进。
看电影时,更是“红外线发s器”发作和传染的高峰期,每次看电影时,我的后脑勺总是受到一股强烈的撞击,于是从我的额头上,便穿