可是那些鬼东西真的会飞，而且长着毛。它们的面孔跟鬼一样！

  你敢肯定你说的是地球上的动物？地球上没有这种东西。幸亏没有。

  阿米不发一语地听着我们的对话，脸上露出微笑。

  它们是可怕的吸血鬼！

  文卡，妳说的到底是什么呀？我实在想不出文卡说的是什么动物。

  阿米c话说：她说的是吸血蝙蝠。

  文卡说：我听阿米说：它们在漆黑的夜间飞行，身上有雷达，能够从转动的风扇间隙中穿过而不受伤。这难道不是怪物？

  我觉得文卡说得有道理，可是从来没想过蝙蝠有什么奇怪的。

  阿米关掉了屏幕。我们向契阿星球缓缓降落。

  神奇的事物一直都在我们眼前，但是我们习以为常，以至于毫无所觉。好，咱们和那位老人谈谈，他一定有些东西可以讲给你们听。阿米说道。

  他想必很有学问。文卡深吸了一口气。

  这个长年住在山上的老农夫会是有学问的人？算了吧！他懂得一些事情，但有些事情并不明白，是个普通人而已。

  我想如果什么人能教我一些东西的话，那这个人的进化水平应该比我高得多。一丝失望的y影掠过文卡的脸庞。

  这是典型不发达世界的价值观。好啦，我来看看是否有可能让少校的导师收下妳这个学生。阿米笑着说。

  文卡脸红了，她嗫嚅着说：那只是我的想象。你说他是个普通人，我以为他没什么东西可以教我。。。。。。

  文卡，彼得罗，宇宙间的教育制度原本就希望能以循序渐进的方式进行。也就是说，进化程度高的人应该帮助程度低的人，让他们能提升自己的层次；同时，进化程度低的人应该得到程度高的人的帮助。有些人本身水平低，可是却要求少校等级的导师，甚至要求神亲自传授；他们瞧不起比他们高一、两级的人物。

  阿米，你说得有道理。不过，文卡认为程度不高的导师所知有限，也不无道理。

  导师不知道更高级的事情，这很正常；但是这与比导师程度低的人没有关系。程度低的人只要认真学习导师教给他的学问就够了。如果学生连加减法都不会，那么老师懂不懂高等数学对学生是无关紧要的。

  阿米的话让我和文卡心服口服。

  这位朋友知道一些你们不知道的事情；他知道如何获得爱心。你们就先向他学习这一点吧！等将来你们达到少校的程度时，自然有程度更高的导师。

  阿米，那位导师是谁啊？

  他是包括地球在内的太阳系中最进化的灵魂，也就是上次我们漫游时，我向你们提过的太阳星球子民之一。

  他叫什么名字啊？

  彼得罗，当我们说到名字时应该非常谨慎，因为这些名字会让很多人搞不清楚。某位导师可能在好几个地区受到当地居民的崇拜，但是另外有些地方的人们却崇拜别的导师。因为彼此对导师的认定不同，便会引发宗教冲突。而我们追求的是团结与和平，对吗？

  对。但有些导师应该是真正的。。。。。。

  所有的导师都是真正的。

  我同意。不过某一位可能是最伟大的。。。。。。

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