第 5 部分
  功能 和 功能!“哦。”

  “你们知道吗?我一直在想你们会来问吗?如果你们来了,我该怎么说?是骗你们,还是不告诉你们?如果骗了你们,我估计我们大概也就完了,如果不告诉你们,你会不会不高兴,大家还会不会回到以前……”

  “幸好,幸好,你们没有让我做这样的选择……”

  “谢谢。”

  “说那些干什么,干杯!”哥哥豪爽地和兰奇端着红酒碰杯。

  我只有委屈地喝着自己手中的饮料,和他们在一起,我估计自己是没有机会喝酒了。

  震惊

  作者有话要说:

  呵呵,开菲开始郁闷了!

  已经12月20日了,再过几天就是圣诞节!

  该找个时间和朋友们聚聚了!

  我翻看着自己的记事本,明天是川大周老师的《社会学》讨论,这么好的机会可不能错过啊!

  由于太忙我都缺了好几次她的课了,她的讨论课我尤其喜欢,听很多大学生畅谈社会的文学或者一些社会的现象,各种来自不同背景、不同地区、不同家庭的人对同样一个事情会因为立场的不同有着自己独特的看法,虽然有些观点还很稚嫩,但是总的来说还是让人收获良多。

  成都的冬天非常y冷,或许温度不低,但是那湿冷的空气让你骨子里发寒,很多北方人都不适应这种气候呢!

  我比较喜欢冬天,冬天冷的话可以尽量加衣服,夏天就不行了,热得受不了也不能将衣服全脱了啊!

  知道我不喜欢穿的像个熊状生物,妈妈给我购置的衣服全是轻便而且超级保暖的羊毛衫。

  看着一柜子的衣服,我想了一会,拿出去年买的深蓝色的羊绒大衣,再找出同样质地的帽子,裹着白色的羊毛围巾,带着厚厚的羊毛手套,穿着深色的靴子。

  满意地对着镜子照照,恩,不错,一点都不显得幼稚,混在大学生群里也看不出什么!

  虽然脸上的稚气未脱,不过成熟的表情也就让别人认为是长相比较娃娃气而已,不会怀疑到我的真实年龄呢!

  窝在大教室的中排靠墙壁的地方,这个地方不错,听得很清楚,也不会老是在老师面前那么打眼。

  “同学,今天讨论什么呢?”我转头问身边的女生。

  “你上次课没来?”转头,是一张很朴素的脸。

  我将脸埋在围脖里,只露出一双眼睛看着她,露出无辜的眼神,声音闷闷地说,“上次课逃了啊!”

  “哦。”女生没有再多问,“上次课谈到中国的教育制度,教育缺陷,素质教育,引起了争论,然后扯到了现在成都市风头最劲的高中生林开菲身上,然后大家就开始争论林开菲的教育究竟是成功的还是失败的?”

  “哦?那你是怎么觉得呢?”我听到这个话题,头都不敢抬了,晕死,居然好死不死遇到这个讨论,不过也是一个很幸运的事,能够如此切身地听他人谈论自己,评价自己的成功和失败,而本人却作为一个旁观者,这种机会可不多见啊!

  “林开菲或许作为一个普通的高中生确实很优秀了,不过现在的媒体炒作得太过了!”

  “我也觉得媒体吹得太凶了!”我赞成。

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