原本本地告诉了周舟，稍有所保留的，就是我和乔巧的亲热程度，周舟问我你们发展到什么程度了，我说还没来得及发展，你就回来了，及时纠正了我的错误。

  周舟听完，俯身捏着我的脸说：“没想到还真有人像我这么不开眼，看上你了。”然后收拾吃剩的饭菜，装进塑料袋扔到门外的垃圾桶。回屋后，周舟问：“你说的都是真的？”

  我下了地，走到窗前：“有半点儿虚假，天打五雷轰。”说完用头顶开窗户，让周舟往天上看，“看，没打雷吧，老天爷证明我没说瞎话。”

  “现在是冬天，当然不可能打雷。”周舟关上窗户，“你告诉乔巧一声，我在这照顾你，她就不用来了。”

  我在医院住了三个星期，在周舟的悉心照料下，康复得很顺利。出院前做了复查，大夫说已经痊愈，可以拆除石膏。再过三天就考研了，没有出现我最不想听到的还需打着石膏继续观察的结果，如果真是这样，我也会自己拿锤子敲碎石膏。

  为了考研我在身心上已经付出巨大代价，这种没有创造力却磨灭人类灵性并扼杀了许多美好情感（有些已婚的为了考研而妻离子散）的考试不易参加第二次，与其留下一双好手而错过考试，不如带着伤手上考场拼死一搏，能写几个字就写几个，哪怕写到彻底骨折，再打上石膏推迟三个月康复，也在所不惜。

  某考研辅导老师又耐不住寂寞了，抓住考研前这几天学生渴望临阵磨枪或更上一层楼的心理，开办了考前冲刺班，只上半天课，收费却是人民币的最大面值，好在我们国家没有发行二百甚至更大面值的纸币。

  考研该花的钱前面也都花得差不多了，不在乎最后这一百块，为了金榜题名或死而无憾，报名的人络绎不绝，我也不能免俗，加入其中。

  听课前免不了又要购买老师编的书，之前已经买过一套《系统训练丛书》，现在又推出一本《考前72小时冲刺书》。听曾经为该老师编书打过字的学生说，其实这两套书早就写好了，只是冲刺书暂时先不出版，但对此书的宣传炒作从考前几个月就已经开始，学生们对此书期望极高，而老师一直拖着，直到考试前几天才出，可这期间学生不能没书复习，所以前面的那本书能多卖一些，到时候后面这本书只要一出，早已趋之若鹜的学生便会不惜贵贱纷纷购买，这样一来，两本书都能卖个好价钱。

  买了冲刺书，坐下仔细翻看才发现，其实和系统训练书是一码事，只是冲刺书提取了后者的精华，或者说系统训练书就是将冲刺书和一些不重要、根本不会考到的知识点一起编入书中，从而显得内容充实，并美其名曰“系统训练”。

  虽说知识就是财富，但知识一重复就成了垃圾，垃圾还好意思拿出来卖，而且今年卖完明年卖，这是人民教师应该做的吗。

  一提到老师，我总是一肚子怨气，打我少年起，从事这个职业的人，就没给我留下好印象。不过在十几年的学生生涯中，仍有一个老师让我念念不忘，就是教我们计算机辅助设计的老师。当时我们大三，他研究生毕业不久，尚未成家，玩意正浓，姓王，不仅对我们没有任何要求，还同我们打成一片，混在一起，宛如一家人。

  第一天上课，王老师就告诉我们，他会让每个学生顺利通过考试，但谁得六十分谁得九十分，还要从实际出发。此举颇受学生好评，好学生当然希望在成绩上与差生拉开距离，他们的好不仅成为一种荣誉，还会成为老师给分的重要依据，差学生则对成绩别无所求，六十分即可，如此一来，上下团结，其乐融融。

  王老师对学生如此关照，我们当然会知恩图报，凡有专家或领导来我们的课�