。”

  “哎，对了。”就听有人嘻嘻的笑了出来。

  “总之，传染病嘛，预防第一。只要做好预防宣教工作，就能减少传染病的发病率。只要做到某一个病种0发病率，那我们的春季传染病的预防工作就算大有成效。现在我来提问，流行性腮腺炎易感人群？王建，你来告诉我。”

  王建是整个传染科唯一的男护士，他和手术室郝然是同学，这次郝然竞聘上了手术室副护士长，对他震动很大。工作上再也不是吊儿郎当的了，平时常来常往的那些酒友们也断了来往，一心一意努力上进，要和郝然争个高低，用江护士长的话说就是，这孩子终于醒过神来了。其实，人家都是三十出头的大小伙子了。

  听到赵主任发问，又是老生常谈的问这些，王建心里就叹气，唉，这老头，您就不能问我有点难度的问题吗，非得用这么简单的问题来证明自己的英明伟大，可也得回答呀。

  于是就听王建护士像背书一样的回答：“流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称痄腮，是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。病儿一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或炎等。整个病程约7…12天。”

  “哎，我问的是易感人群？”这小子，这是告诉我他已经掌握痄腮的临床表现了。

  “本病病人是唯一的传染源，主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传染，传染性极强。冬春季节容易发生，多见于5到15岁的儿童和青少年。一次感染后可获终生免疫。预防措施，及时隔离病儿至消肿为止。接种腮腺炎疫苗。”

  “嗯，好——”

  “护理注意，要多饮开水，保持口腔清洁，也可用复方硼砂溶y漱口。肿胀部位可用中药外敷，取青黛15克，或中成药如意金黄散15克，用水调匀即可。外敷后可减少局部疼痛，帮助消肿。同时还可服板蓝根冲剂。”

  这小子，还没完了，不就问了你个易感人群吗，干嘛非的全部说完。王建回答了有关腮腺炎的全部问题，赵主任反而不高兴了。

  有时候就是这样，领导或者老师问你什么就答什么，不要超出范围，否则就是做无用功，甚至适得其反。因为老师讲课中间的提问是有目的的，当然希望被提问者配合好，这样才能更好的发挥一堂课的作用。

  王建这一耽误，赵主任注意力一散，反而一时间忘了自己要讲什么，只好说：“下课吧。”郑秀秀就想到自己去护理学院讲课时，准备的好好的讲案，讲课过程中如果有调皮学生一捣乱，她也会乱阵脚的。

  或者让学生们相互提问回答，或者重新按自己的大纲再另起一个开端，总之，原先要再深入给同学们讲解一下的话题，往往被打断不能继续，这实在是一大损失。

  想到这些，秀秀就想找时间和王建好好谈谈，希望他尊重别人的劳动成果，至少不要出现这种答非所问的事情。

  想到门诊大厅宣传栏里的每日必读，应该加进这些宣传知识的。郑秀秀和江护士长打了一声招呼，赶紧和宣传科联系，通过电子邮箱把稿件发过去，希望他们尽快把春季传染病预防的相关内容加进去。

  赵主任急匆匆的走过来说：“小郑，呼吸内科有个发烧的病人需要全院会诊。我过去可能一时半会的回不来，等一下你给一楼门诊打个电话，请刘副主任接手我的预约病人，我就不去门诊了。”

  “好的，您去吧，我马上给刘副主任打电话。”郑秀