第 15 部分


  每位选手按护理c作规范完成规定的护理c作,由评委根据c作评分标准现场打分评定,以总评分高低确定本次护理技术c作竞赛名次。届时,获竞赛活动前十二名将被授予“鸢城市卫生系统二○一○年度护理技术大赛技术c作能手”称号。并对总分前三名的医院颁发集体一、二、三等奖。

  这次竞赛不仅展示我市护理专业的风采,也将为促进护理专业人员c作水平的提高起到推进作用。同时为我市以后举办类似竞赛提供经验,希望通过这次竞赛能够激励全体护士共同努力,为培养新的合格护理人才而努力奋斗!

  张主任做完动员报告后,田主任主持了抽签仪式。

  首先请上各医院领队抽签决定次序,眼科医院排在了第一轮,以下是长松路心血管医院,城郊老年病保健院,鸢都城市医院,碧香妇幼保健院,附属第一人民医院,鸢城医院排在了第七轮。

  大赛有条不紊的进行着,通过大屏幕,人们看到李小晴护士正在有条不紊的c作着,密闭式静脉输y。

  一个绊倒李小晴护士的问题。评委老师:

  上午,病房里输y时间。忽然,从三病房传出一声尖叫,“哎呀——”。

  护士长放下手头工作急忙向三病房跑去,正在查房的大夫们闻声也急忙来到三病房。

  只见一名年轻的护士正在给八床的病人静脉输y。

  请问:“静脉输y过程中,什么c作可以导致病人的惊慌尖叫?”

  李小晴护士这次的c作自觉可是做得比较完美了,她知道这次没有什么疏漏,只要再回答完毕一个问题,我就大功告成了。

  李小晴心里想着静脉输y过程中的相关问题,她想老师啊,你要问注意事项呢,还是适应症?赶紧吧。

  可是,复习题里没有有关病人引起尖叫的问题。评委老师怎么可以出偏题呢?

  李小晴护士语塞,她想啊想啊,打针怎么会打的病人尖叫呢?不可能吧。可老师又言之凿凿,是我哪里没复习到?

  还没等她想明白,就听评委老师的倒计时声:“五四三二一,时间到,考试结束。”这就完了吗?三分钟的时间就被淘汰了。我可是准备了一个多月的时间。

  李小晴鞠了一躬,一脸不相信的看着老师,说:“老师,请问正确答案是什么?”

  评委老师说:“李小晴护士,因为你在扎针前没有告知,病人在高度紧张,不防备的情况下,不能做到有效配合,手一抖,有可能导致这次穿刺失败。

  刚才穿刺时,你虽然说得很随意,张先生我要扎针了,但还是说了。怎么回答问题时又忘了。李小晴护士,看来在平常的工作中,要注意细节了。”

  工作时的细节,这可是李小晴的痛脚呀。

  李小晴护士再次鞠躬,诚心诚意,心服口服的说:“谢谢评委老师!”

  每一项护理技术c作,对于护士可能感觉很平常,但对于病人来说很重要。在接受护理c作的瞬间,是他们对你和他自己最关注的时刻,精神最紧张的时候。

  此时提醒一声,可以做到护患双方的有效配合。同时在为病人进行任何一项技能c作前,取得病人同意,倾听他们的诉说也是很重要的,这是对病人表示关怀和理解的最好时机。

  电子大屏幕上正在映出郭伟杰护士参赛的项目,多功能心电监护。