第四十九章 进化的G大调(1)
��连诺亚自己都没有彻底理解这些,但也不妨碍她从以往的人类历史中取材,将一个个人类历史中的英雄故事改写成幼教读物,使西德尼亚的人民在一出生就能受到这样的熏陶,千年之后,文明的风气和个人素养在西德尼亚社会中几乎已经达到了顶点,虽然他们掌握的知识远不如23世纪的人类,但他们的社会涵养,却已经是领先很多。

  诺亚设立高等学府的通告下发后,西德尼亚社会中庆祝了整整一个月,他们已经等得太久了,诺亚虽然教育他们要勤奋好学,但千年的时光除了数学,他们都没有真正学习其他知识的机会,当通告一下发,无数西德尼亚人热泪盈眶,只有这个时候才可以证明,他们不再是附属物,而是诺亚真正已经把他们接纳到地球文明中了。他们将来可以为文明的发展做出贡献,成为文明真正意义上密不可分的一份子。

  而按照以往地球上的学校类型,诺亚同样设立了小学,中学,大学三个最为主要的教育机构,参考西德尼亚人的寿命和需要学习的知识量,以往的九年义务教育被诺亚改成了十八年义务教育,这也仅仅是到中学每个人都必须要求进行的教育过程,如果进入大学,接受教育的时间将没有了限制。

  不过对于人均寿命在300个地球年以上的西德尼亚人来说,这点时间并不算很多。由于诺亚并没有设置入学的年龄要求,许多年龄已经过大不用再接受教育的老龄人口也在非常踊跃的报名,然后就演变成了诺亚考虑是不是应该专门设立老龄教育机构,毕竟让几岁的孩子和两百多岁的老人们坐在一个教室里,总会让人感觉画风不对。

  目前学院的教师都还只是诺亚编写的教师ai,不过要不了多久,西德尼亚人就可以自己应聘教师的职位,当第一批知识水平抵达文明应有程度的西德尼亚人出现时,那就代表着西德尼亚人真正可以成为诺亚的助力了。