第六零三章 墨家要扩张
�考白羽亭故事。
第三条,学。
学室,学堂,学站,sān ji并行,李恪把学堂和学站称为初学,把学室称为中学。
除此之外,鉴于未来的河间民众将离不开机关,另设专学,对机关修理、维护、操作进行短期培训,主要对象就是各部轻兵、各县里坊以及那些尚未分派的轻兵们。
至于有志于入墨或希望转入工籍的年轻人,墨家还有与学室并行的少年营。
这是一次显而易见的学派扩张。
不同于在胡陵、寿春和楼烦时,墨家的少年营还批着学室的外皮,与法家共享生源。在河间,李恪准备堂而皇之地挂出少年营的招牌,仍享有学室的为吏特权,却不再任用法吏为师。
每个法吏都想反对,但扶苏恰到好处地唱一声唯,却把所有人的话都堵回了嗓子眼。
好吧……河间少民,便是任由墨家传道,所承者又能有几人?
第三条,学。
学室,学堂,学站,sān ji并行,李恪把学堂和学站称为初学,把学室称为中学。
除此之外,鉴于未来的河间民众将离不开机关,另设专学,对机关修理、维护、操作进行短期培训,主要对象就是各部轻兵、各县里坊以及那些尚未分派的轻兵们。
至于有志于入墨或希望转入工籍的年轻人,墨家还有与学室并行的少年营。
这是一次显而易见的学派扩张。
不同于在胡陵、寿春和楼烦时,墨家的少年营还批着学室的外皮,与法家共享生源。在河间,李恪准备堂而皇之地挂出少年营的招牌,仍享有学室的为吏特权,却不再任用法吏为师。
每个法吏都想反对,但扶苏恰到好处地唱一声唯,却把所有人的话都堵回了嗓子眼。
好吧……河间少民,便是任由墨家传道,所承者又能有几人?