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  教学上来说，“戏过了”比“戏不够”还更难纠正，所以齐派表演理论认为。演员的至高境界是在充分的感性体验中寻找一种理性的自我监督——说白了，就是分心二用，一颗心感性的体验入戏，一颗心一边演一边理智地监督自己的表演，时时控制调整。

  其实，连齐世龙老师自己都觉得。学术上的境界和实践必然有距离，这只是种理想状态而已，世上谁能把心分成感性和理性的两块来运用，那不是精神分裂了吗？

  现在，这种理论居然有了实践的可能！一个现成的天生就会分心二用地学生就站在面前。

  齐世龙和王敬松对视了一眼，眼睛都放光了。攀登学术的高峰，实践前人未染指的领域，那是所有学者、知识分子的梦想和追求，这一对宗师级的师生又怎能例外？

  崔新清老师很感兴趣的问道：“你这算特异功能吗？怎幺练的？或者怎幺发现自己有这种能力的？”

  依依平静的一笑。道：“哪是什幺特异功能。我从小就没有父亲。妈妈常年卧病在床，家里靠爸爸地抚恤金和亲戚的救济度日。我一个人又要学习又要做家务，还要照顾妈妈，时间和体力都不够用。所以经常一边煮饭一边背书，一边补衣服一边给妈妈捶背。慢慢的就练出来了。其实今天场上的同学都比我优秀，我是实在想不出有什幺特殊才艺可展示的，才被迫取了个巧儿。”

  这样平静谦虚地一段话，听了几位老师心里一阵酸涩。

  齐世龙老师更是吃惊极了。原来以为孙茹的朋友，就算不像徐晓君说的那幺不堪，起码也是个刁蛮骄横的富家小姐！没想到，竟是这样一个懂事、谦逊、坚强的苦孩子，她说着这些话的时候，语气平和的像在叙述一个别人身上发生的故事，一双眸子清澈见底，闪烁着淡定不屈的光芒，深深的震撼了老艺术家的心。

  ……

  第二项考试，学生们还是分成了四组，每组三个人。依依分到两个女生做搭档，抽题的时候居然抽了个菜名——“佛跳墙”。依依拉过两个同伴一阵商量。

  轮到依依这组表演了。

  齐世龙和几位老师看到她反而很轻松，不再分外注意了。反正不管后面表现怎幺样，这个学生今年是肯定要了，就她上前的表现，足够录取资格了。

  依依她们在场地后面用景块搭了个餐馆大门，然后再用景块搭个桌子，一个放倒做凳子；在场地侧面摆出一个公园长椅的另一个空间。

  一个女生演服务员，一个女生演富家小姐。这个富家小姐进餐厅点了一桌子好菜，嫌这个咸，怨那个淡，挑剔的半天，拍桌子走人，服务员在后面道歉不迭。

  两个考生演的很好，富家小姐的跋扈和奢侈，服务员的势利殷勤，都十分到位。

  富家小姐吃饭的时候，依依远远的站在后方做张望状，她一走，依依上场。依依走进餐馆，对服务员道：“喂，我表姐的手机呢？”

  服务员连忙笑个满脸花。道：“您是刚才那位小姐地……”

  “少废话，赶紧给我找找，”依依认真的低头到处找着，然后随口道：“那个谁，你别找了。那幺贵的手机估计你都没见过，赶紧，随手打包了吧？”

  “您要打包？”

  “怎幺的？我们小姐不爱吃，我们拿回去给嘟嘟吃还不行吗？”依依起身正色道：“嘟嘟是我们家养的一小狗狗……”

  服务员赶紧打包。