msp; 到了第二段的时候，谷雪柔首先开口唱了起来。

  卢晨一边伴奏，一边还跟着哼唱，算是给谷雪柔进行伴唱。

  这一下，让学生们更是觉得非常的好听和有趣。

  到后面，学生们发现，老师们竟然一起眼唱这样一首歌。

  老师们给大家来了一个四重唱，真的是让学生们觉得特别好听。

  歌声结束，学生们自发地一起给老师们鼓掌。

  整个音乐教室里，响起了学生们非常卖力的掌声。

  鼓掌的同时，一些学生忍不住开心地议论起来。

  “老师唱得好棒呢。”

  “对呀，卢老师唱得好棒。”

  “这首歌我听过呀，是那个动画片的曲子呢。”

  “我知道啊，是那个《千与千寻》的曲子。”

  “可是这首歌，好像是别人唱得呢，也是一个歌手唱得呢。”

  “是周深啊，这首歌汉语的就是周深唱得呢。”

  “原来是周深啊，我就说那么熟悉呢。”

  “我家深深的歌就是好听啊。”

  “但是老师唱得也很好听。”

  “对，老师唱得也好，不一样的感觉。”

  “那我喜欢卢老师唱得，卢老师的声音，都好好听，像是爸爸的声音。”

  ……

  不知什么时候，在合唱队学生中间，就流传出一种说法，说是卢老师唱歌的声音，很像是爸爸的声音。

  就连卢小曦和李小溪也都不知道，是谁最早这样去说的？

  当然，卢晨男中音的嗓音，确实听上去很an。

  所以在孩子们听起来，就会觉得爸爸唱歌，就应该这个样子。

  当然，这个是孩子们私下里说，当着卢老师的面不会说。

  但是很多孩子，确实很喜欢卢晨唱歌的声音。

  卢晨唱完了这首歌，也已经准确捕捉到了其中一些问题。

  他站起身来对学生说：“好了，大家先等一下，我和老师们商量一下。”

  接着，卢晨就和何幼薇她们一起商量了一下。

  对其中一些问题，做了一些调整。

  让这首歌适合合唱队的三个声部学生演唱。

  差不多调整了一下，卢晨拍拍手让学生们集中注意力。

  之后，卢晨就开始教授学生们演唱这首歌。

  当然，首先还是分开声部练习，让何幼薇他们分开去主持每个声部学生。

  至于卢晨则是主要进行统筹，此时倒是体现出有谷雪柔和贾思敏加入的好处来了。

  在一番练习过后，学生们倒也是大致了解到整首歌的演唱方式。

  卢晨又根据三位老师的反馈，对曲谱再次进行了一些调整。

  这样一堂课，可以说就是在卢晨调整曲谱中度过。

  好在，整节课结束的时候，卢晨基本已经敲定了最