�少，什么时候，通过什么方式给。

  其实安妮也一样不知道，艾伦看重他仅仅因为她是牛津毕业的中国人。

  连性别都没考虑过。

  纯粹因为安妮各方面的优秀。

  安妮也是通过各种失败逐渐在一位高官的秘书的「善意」

  指点下，才幡然醒悟，自己是在母国从事艾伦的事业。

  自己算是「海归」

  了！不懂没关系可以请人。

  安妮之后请了好几个曾经是高官的离休干部作顾问，还有好几个「＊三代」

  （我无法明确是什么的代，就这么一说。

  反正这个世界中的时间已经不是二代了），通过他们的力运作，终于在

  年半前，让艾伦的免费教育先在中国的贫困地开始了正常的业务。

  不过，艾伦也正因为如此，更急切的希望自己的免费高质量的络教育能够

  更快的在全中国铺开，让所有的人都能够接受这样的教育，并期望这里的人民总

  有一天会拥抱文明。

  为此，安妮工作的一大重点，就是怎么让各种知识文化，通过汉语汉字的方

  式展现在大家面前。

  在这一点上他们遇到了比之前更大的障碍，即「文化审查」。

  反反复复的审查各种课程，各种形式的视听教育，只有在设计科学技术方面

  毫无阻拦，而设计哲学，人文，会，心里，历史等等学科方面，几乎毫无建树

  。

  根本不被允许开展相关的免费教育。

  直到，又一次艾伦终于受不了在一次和文化部高官的会议上生气的摔桌子，

  咆哮道：不管你们允许不允许，我都有能力让我的教育畅通无阻的展现在所有这

  个星球的生物面前。

  你们明天不给我通过，那我就到美国，用我的技术实现这一切，我已经有

  这个能力了。

  相信我！他们相信他。

  以为早就知道艾伦还在研发一种根本不需要现有的无线，或者卫星通讯技术

  ，就能够让所有人免费的上。

  并且政府无法阻拦。

  在几天前国务院和艾伦的会议中，明确告诉艾伦，想要在中国展开业务，就

  必须无限期延后这门技术的实际运用。

  或者全世界都可以，唯独中国不能够出现人人自由上的事情。

  艾伦当时已经有点了解这个国家的奇葩支出，所以并没有让他感觉很多的意

  外，但也没有当场同意。

  但，那次拍桌子时，他突然想起来这一点其实是可以利用武器，可以作为为

  自己最想要开发的事业而向那些无耻而又别有用心的高官讨价还价的筹码。

  没过几天，教育部单方面在没有通知艾伦的情况下，开了一个记者见面会，