emsp;转向另一边，竟然是要麵包给吐掉。

  比我预想的要有骨气多了。

  明明报告中，她对丢进箱子裡的食物，也是会老实吃掉的，现在居然出现这

  样的抗拒反应，有什么不一样的地方吗？仔细一想，可能性还真不少，比如说认

  定我是诱拐事件的犯人、上午的那番粗暴对待，再比如说我将她的衣服撕毁，并

  且没收了重要的项鍊

  原因是什么都好，如果她完全不抵抗，那可就太无趣了，即便她的抵抗只能

  是徒劳。

  察觉了她的目的，我眼明手快地捂住女孩的嘴巴，让她吐不出麵包，然后两

  手併用，箝制住她的下巴，硬是逼着她将嘴裡的食物咀嚼咽下，嘴裡的东西滑过

  喉咙的瞬间，女孩的眼泪扑簌簌地掉了下来。

  我装出一副得逞的样子，再次将麵包递到她的嘴边。

  女孩露出了痛苦的表情，只是依然不肯张嘴。

  这一次，我换了另一种逼迫的方式，手掌在女孩的腿上不轻不重地一拍，製

  造些微痛感，然后再把麵包往前递了递，见她仍不为所动，我又重複了一次动作

  ，只是这次拍打的地方换成了腰肢。

  我要传达的讯息很明确，如果她不肯吃麵包，我就这样子打下去。

  只不过，头几下拍打，我故意採用了不痛不痒的力道，只会让她觉得屈辱难

  受，以此来激起她的反抗心，觉得即使不配我也没什么大不了的于是，在

  接下来的十几分钟力，我不断重複着拍打的动作，变着部位变着力道地拍打她的

  全身，尤其是屁股、下体、胸部和大腿内侧，偶尔还会掐捏阴蒂和乳头，反正怎

  么令她痛苦怎么来。

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  ．．

  捏住鼻子，只是为了让她知道，无论再怎么反抗，我总是能让她吃下东西的

  ；但是从第二口开始，思路就不一样了，目的在于透过持续不断的施暴，让她

  动屈服，而开头刻意放鬆力道、延缓这个过程，则能够使她的感受更加深刻，并

  且明白我的不可违逆。

  终于，在某一次我重重地捏了女孩的阴蒂、令她泣叫着求饶后，她总算肯张

  嘴咬下一口麵包了。

  作为调教者，我适当地装出得意的嘴脸，嘲笑她的徒劳。

  在女孩咀嚼的时候，我并没有催促，直到她吞咽以后才再次递上麵包，虽然

  有了刚才的逼迫，她仍然下意识地撇开头。

  于是，我再次用不痛不痒的力道轻拍她的臂膀，又一轮的拍打喂食迴圈开始

  了。

  当女孩的胸部、屁股和下体红肿一片，而麵包只剩下小半条时，她才终于认

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