/>
  “老师。”一旁的宋淮懒懒地抬了下手，插了进来，“我们刚才在研究匀变速曲线运动。”

  主任：“？”

  大家：“？？？”

  孟习僵着脖子回头，宋淮这厮脸不红心不跳，点了点那只他折的小鸟儿，淡定地解释，“孟习一直分不清楚匀速曲线和匀变速曲线的区别，所以我现场折了一只纸鹤，给他演示从飞出去到坠地时的整个运动轨迹。”

  主任：“……”

  他张了张嘴，竟然不知道从哪里反驳。

  宋淮说得一本正经，好像事实就是这样，还把为什么叠纸鹤而不是用别的东西替代说得清清楚楚——纸鹤飞行速度慢，更容易用肉眼观看。