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  这些背道离经的方法，异想天开的思路，让信使沉默了整整三天三夜。

  之后，霸道老师调整教学方向，从以身体训练的“百花杀”为主，调整为理论训练的“科学思维“为主。直到最后，硬逼着可怜巴巴的学生制造“时空之门“。

  可信天游从山下所有的史料来看，大明中期之后的历史荡然无存，似乎被一只无形巨手撕掉了。

  那段空白，恰恰是从科学萌芽的文艺复兴开始……

  那么，王端从哪里得到了这道题？

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  这一章，稍微有点烧脑，是我少年的回忆。

  我很怀念，那个十五岁自学《微积分》与《普通物理》，打球、练武、写诗……行走在暴雨里放歌，狂野又单纯的少年。

  如果你遇到少年的我，请带他回家！