第796章 七百九十六,教育凭什么是快乐的?
�下,提高音tiáo来,“我们国家,有计划的集中在一个时期内,让我们的民族诞生了独生子女这个族群,我请在坐的同学里,不是独生子女的请举手!”

  刷!

  刷!

  刷!

  不是没有,寥寥无几,有那么几十个学生举起了手。

  “我目测了一下,不到百分之五吧,这个不重要,重要的是,独生子女是个庞大占据多数的群体,他们从一出生就和以往的华夏人不同,他们成长的环境无论家庭条件如何,都发生了质的变化,导致这个群体无法适应华夏民族几千年来的教育各类准则!请注意,这是一个无法忽视的现实!”

  众人面面相觑,想反驳都没办法,可官方呢又从来没有正面过这个概念。

  几个心思活泛的,心里不禁佩服,难怪人家能成就如此,这脑袋瓜儿长得真是牛掰,愣是能想到这儿。

  王老实伸出手指来,加重语气,“他们和我们不一样,而我们的教育体系还没有学会怎么给他们教育。”

  没给在座的人更多思考的时间,王老实又把自己外甥的事儿仔细的讲了一遍,“现在流行一种法,要素质教育,更要快乐教育!素质教育我还不敢反驳,可这个快乐教育我就理解不了,在我看来,教育凭什么是快乐的?”

  礼堂里的人基本上都坐不住了,包括媒体记者们,王老板这是要干啥?

  王老实才不管,也是有感而发,基本上控制不住了,情绪也更激动,他挥舞着手,坐在讲台上,拿着话筒,“现在我们对孩子们太迁就,孩子进一步,我们就找充分理由退一步,就拿我外甥的例子,他挨了打,不该么?大多数人都觉得道理上该打,可法规上不行,我不服!华夏的教育走在不正确的道路上,只有鼓励,没有惩戒,孩子们去享受,那么他们长大成人之后呢?只鼓励、没有约束,那社会还能正常?未来的华夏民族是他们的!”

  演讲一共一个时,王老实其实已经搂着,很多特别激进的话没直白的出来,不过已经足够震撼,不光是媒体记者们,就是南创大学的师生也有点搞不清楚自己立场应该如何自处。

  演讲结束时,王老实很正经的,“按照惯例,应该给同学们一定的提问时间,但是今,我希望不要有这个提问,因为我和大家一样,不需要解答,而是要思考!”

  临走的时候,校方还是邀请王老实给学校留个字儿,王老实也没推辞,反正也不是毛笔字,拿着油漆笔写,王老实还成,写什么?

  早有准备:教不严、师之惰!

  几个南创大学的领导真想抽他,你姓王的到底啥意思?特么的恭恭敬敬的请你来恶心我们?

  ※※※

  角度实在有些独特,想要整明白王老实到底在什么需要深度的思考。

  正如王老实的,应该思考。

  各类媒体没有时间思考,他们要做的就是把王老实的话整理成文,用各种形式发布出去,至于点评,基本上都没有,稍微有些个,也是建议思考。

  那些闻讯而来的国外记者们基本上就是骂着大街走的,咱大老远来了,你就给我听这个?

  洋鬼子不是全部,可也得是绝大多数人,对华夏是包藏祸心的,这就是生存的法则,你好我就难过,你不好我就高兴。

  他们并不希望华夏人能够认清自己的不足,甚至更倒霉才符合他们的�