束脩（上）
p; 白姬笑道：“不是不留它，而是缥缈阁里，它住不惯。轩之不必操心，长安宫内，自有它栖息之处。”
元曜猜想，大概司风是鸭子之类喜水的禽鸟，要住在水边才行，缥缈阁里没有池塘，所以它住不惯。长安宫地势低洼，有水泊可以栖息。武后以东北的大明宫为主，长安宫早已十分荒凉，司风住在那里不用担心安全，而且离西市也不远，方便来学习。
晚饭时，元曜见饭桌上还是腌鱼，就把司风送的孔明菜和猪肉干拿出来做菜肴。
元曜一边吃，一边哭，乡愁不断。
离奴吃了一口孔明菜，呸地吐了出来，道：“喵！这是什么鬼菜？齁死了！”
元曜一边哭，一边道：“离奴老弟，你不懂，这是乡愁的味道……”
离奴迷惑地道：“乡愁咸得发苦？”
白姬夹了一筷子腌鱼，道：“以前没觉得，今天才发现这腌鱼味道其实还可以。乡愁什么的，都是苦的。”
傍晚时分，司风准时来了，元曜在后院回廊下摆了两张木案，放上笔墨纸砚，点上七枝玉树灯，就着朦胧的月色，开始教司风诗赋。
白姬坐在不远处喝酒赏月，看元曜给司风传道授业。离奴在草丛里滚来滚去，自得其乐。
几番试探下来，元曜发现司风虽然能写会读，但是对于诗赋，那是一窍不通。元曜只好提笔作了一首最简单的五言诗，让司风赏析。
“春枕梦新词，竹簟绿桑枝。
花落残阳里，不似去年时。”
司风读了一遍，圆溜溜眼睛有些呆滞，道：“先生，这首诗写的是春天。”
元曜笑道：“是春天。你再看看这首诗的对仗和韵脚，有什么心得？”
司风又读了一遍，眼神更呆滞了，道：“不知道，看不懂。”
元曜冷汗，道：“要不，小生还是先教你四声八病（3）吧。诗赋浩如烟海，其美灿若星辰，这是非常值得学的。”
“好的，先生。”司风懵道。
于是，元曜从声律入门开始，点点滴滴地教司风平仄相配，浮切飞沉，让它逐字逐句地练习。
司风虽然笨拙，但学得非常认真。
白姬听了半天，似有所悟，摇头吟道：“耽著世乐书云烟，一杯清酒壶中天。曾忆小径吹花落，而今寒阁听雨眠。”
元曜抬头道：“对仗尚可，声律不对。”
“嘁！”白姬闷头喝酒。
离奴也摇头晃脑地吟道：“一只猫，两只猫，三只四只五只猫，一起蹦蹦跳。书呆子，爷这诗怎么样？”
“狗屁不通。”元曜道。
“哦。”离奴不高兴地道。
从此，只要元曜没有出门，司风天天傍晚来缥缈阁学习两个时辰，风雨无阻，雷打不动。它虽然悟性不好，但贵在坚持与用心，倒也一天一天在进步。
元曜贯彻道而弗牵，强而弗抑，开而弗达（4）的精神，并不强行给司风灌输诗赋，而是以启发它思考为主，调动它的学习积极性，让它自己思考和探索。
时间一天一天地过去，司风渐渐地通晓了声律，竟然能写出诗了。
“天光澹澹接�
元曜猜想，大概司风是鸭子之类喜水的禽鸟，要住在水边才行，缥缈阁里没有池塘，所以它住不惯。长安宫地势低洼，有水泊可以栖息。武后以东北的大明宫为主，长安宫早已十分荒凉，司风住在那里不用担心安全，而且离西市也不远，方便来学习。
晚饭时，元曜见饭桌上还是腌鱼，就把司风送的孔明菜和猪肉干拿出来做菜肴。
元曜一边吃，一边哭，乡愁不断。
离奴吃了一口孔明菜，呸地吐了出来，道：“喵！这是什么鬼菜？齁死了！”
元曜一边哭，一边道：“离奴老弟，你不懂，这是乡愁的味道……”
离奴迷惑地道：“乡愁咸得发苦？”
白姬夹了一筷子腌鱼，道：“以前没觉得，今天才发现这腌鱼味道其实还可以。乡愁什么的，都是苦的。”
傍晚时分，司风准时来了，元曜在后院回廊下摆了两张木案，放上笔墨纸砚，点上七枝玉树灯，就着朦胧的月色，开始教司风诗赋。
白姬坐在不远处喝酒赏月，看元曜给司风传道授业。离奴在草丛里滚来滚去，自得其乐。
几番试探下来，元曜发现司风虽然能写会读，但是对于诗赋，那是一窍不通。元曜只好提笔作了一首最简单的五言诗，让司风赏析。
“春枕梦新词，竹簟绿桑枝。
花落残阳里，不似去年时。”
司风读了一遍，圆溜溜眼睛有些呆滞，道：“先生，这首诗写的是春天。”
元曜笑道：“是春天。你再看看这首诗的对仗和韵脚，有什么心得？”
司风又读了一遍，眼神更呆滞了，道：“不知道，看不懂。”
元曜冷汗，道：“要不，小生还是先教你四声八病（3）吧。诗赋浩如烟海，其美灿若星辰，这是非常值得学的。”
“好的，先生。”司风懵道。
于是，元曜从声律入门开始，点点滴滴地教司风平仄相配，浮切飞沉，让它逐字逐句地练习。
司风虽然笨拙，但学得非常认真。
白姬听了半天，似有所悟，摇头吟道：“耽著世乐书云烟，一杯清酒壶中天。曾忆小径吹花落，而今寒阁听雨眠。”
元曜抬头道：“对仗尚可，声律不对。”
“嘁！”白姬闷头喝酒。
离奴也摇头晃脑地吟道：“一只猫，两只猫，三只四只五只猫，一起蹦蹦跳。书呆子，爷这诗怎么样？”
“狗屁不通。”元曜道。
“哦。”离奴不高兴地道。
从此，只要元曜没有出门，司风天天傍晚来缥缈阁学习两个时辰，风雨无阻，雷打不动。它虽然悟性不好，但贵在坚持与用心，倒也一天一天在进步。
元曜贯彻道而弗牵，强而弗抑，开而弗达（4）的精神，并不强行给司风灌输诗赋，而是以启发它思考为主，调动它的学习积极性，让它自己思考和探索。
时间一天一天地过去，司风渐渐地通晓了声律，竟然能写出诗了。
“天光澹澹接�