在教室门口，而且面色不善，看到的同学赶紧装模作样的张起嘴巴表示自己在认真唱歌，很多心猿意马的同学察觉到不对劲，怎么突然声调就高了起来，然后发现了那个马老师在监察，赶紧停止小动作，坐正了姿势。

  这时下课铃响了，马老师说：“一个都不要走，我要一个一个地看过去，哪个唱的高唱的认真，先走，哪个没有老老实实地唱，那么一直唱到放学为止，唱到我满意为止。”

  朱老师人比较温柔，于是又弹起琴来，大家唱了一遍，马老师指着那些学生说：“你你你还有你，可以出教室去玩了，剩下的继续唱。”那些被特赦的孩子像燕子一样飞出了教室。

  同学们看马老师是来真的了，一个个开始张大嘴巴大声唱，声嘶力竭地唱。

  朱老师又弹了一遍，马老师又指了一遍：“你你你，还有你，可以出去玩了，剩下的继续唱。”

  就这样唱了五遍之后。最后包括我在内只剩下十个同学，但是唱地比全班都在时的声音还要高，那个阵势很少出现，引来了很多学弟学妹围观，甚至有老师也好奇地打望。这时，马老师说：“嗯，这遍唱地可以，希望你们以后每次音乐课都能做到刚才那样，大声地唱，好了，都散了吧，回教室上课去。”这时，上课的铃声已经响了十分钟之后了。大家飞一般地跑向厕所去了一泡尿，就赶紧回教室上课，因为是数学课。

  之后同学们都说马老师偏心，把那些学习好的同学先放走，把那些学习差的像犯人一样关着最后才放走。

  这也是建业第一次觉得：这个世界并不是每个人都能得到公平的待遇，学习好的人能够得到老师的喜欢，而学习差的人却会被老师嫌弃。

  但有什么办法，我的学习就那样。