同学们都好奇的盯着老师手中的球体。

  “同学们，这就是你们接下来要用到的启灵球，我来演示一下如何使用。”

  班主任在讲台之上，操作起了这个启灵球，这是一个专门用来演示的，并不具备真实的作用。

  学生们也目不转睛的盯着老师的演示动作，这关乎着他们接下来启灵的关键。