��他好好珍惜这一次的机会。难道说……

  莫爷爷一进琴房，整个人的气质就变了。此时的莫爷爷不再是那个平和慈祥的老人，莫爷爷专注而小心地取下挂在墙上的一把二胡，开始细细地校准音调，似乎忘记了被他带进来的莫雨笙。

  调弦、涂抹松香、试音、擦抹……

  二胡过后便是一侧的京胡、板胡，胡琴过后是琵琶、瑶琴、古筝、古琴……

  最后，莫爷爷坐在琴凳上，面对的是占据了极大面积的白色三角钢琴。

  莫雨笙看着莫爷爷那双被他称之为美丽的手在黑白色的琴键上移动敲打，突然，莫爷爷停下动作，转头问莫雨笙：“会弹欢乐颂吗？”

  现在大家所熟知的《欢乐颂》其实是贝多芬第九交响曲的终曲乐章，而《欢乐颂》原本是德国诗人席勒的一首诗作，气势磅礴、意境恢弘。甚至，贝多芬在创作的时候，一改传统的纯器乐演奏形式，用强有力的人声合唱来结束，而唱词正是席勒的《欢乐颂》。

  1=f调，4/4拍。这是一首庞大的变奏曲，充满了庄严的宗教色彩，气势辉煌，是人声与交响乐队合作的典范之作。

  若是换成钢琴演奏，属于复调音乐范畴的欢乐颂十分适合初学者。

  莫雨笙却说：“记得曲谱。”欢乐颂的确是容易弹奏，但要到“会”的程度……莫雨笙认为自己还差了一点火候。

  他上辈子的老师就说过，音乐是有灵魂的，不管是人声演唱，还是乐器演奏，歌者或者乐师都需要投入十二分的感情，让这些感情渗入音乐中，这样的音乐才是上等的音乐。

  莫爷爷有些意外地看了一眼莫雨笙，在莫爷爷看来，五岁的孩子还没有定性。换个说法，这个年纪的孩子大多喜欢炫耀，带有不知世事的浮躁和天真。

  莫爷爷点点头，说：“来试试？”

  莫雨笙说：“好……”