第10章 图书馆
�学习初一的课程,对小女儿的智商和纪律十分自信的杜广明也只能硬着头皮再试一次。

  “我女儿很聪明的,她虽然才7岁,可是已经跳级读到三年级了,不信你可以考一考她,而且她纪律性很好,从来不在课堂上讲话,班主任都夸的。”

  杜广明又说了好一会儿,工作人员看这位父亲这么为女儿讲话,也软了心肠,随手从还书架上抽了一本砖头厚的书出来。

  “小姑娘,来,念一念,把这本书的序言念一遍。”

  杜君琦微掂着脚尖看着柜台上的书,。

  “好。”杜君琦看向杜广明,“爸爸,能把我抱到椅子上吗?我够不着。”

  杜广明把杜君琦抱到椅子上,鼓励地看着她:“别紧张,慢慢念。”

  杜君琦点点头,开始念了起来,她的语速并不快,不急不缓,该断句的时候断句,该顺读的时候顺读,没有磕磕绊绊,没有读错音,更没有不认字,念得就像是她早已读过一样。

  工作人员来了兴趣,在杜君琦念完序言后,让她再念第一章,杜君琦毫无意见地继续念了下去。

  杜君琦念完第一章,工作人员又让念第二章,杜君琦抿了抿唇,继续念起来。

  当杜君琦念完第二章后,工作人员已经不仅是兴趣了,而是啧啧称奇,她兴奋地去办公室叫来了主任,这孩子真聪明,得让主任看一看。

  主任听了下属的讲述后也起了好奇心,起身就朝外头走去。

  “小姑娘,你以前看过这本书吗?”主任和颜悦色地问着杜君琦。

  杜君琦摇头:“没有,第一次。”

  “哦?”主任的眼睛亮了亮,“听说你读三年级了?”

  “是。”

  “三年级有教这么多字吗?你都认识?”

  “有些没教,我自己翻字典认的字。”

  “哦!已经能熟练使用字典了啊,不错不错。那你知道你念的这些内容是什么意思吗?”

  “知道,这两章都是在讲建筑学的发展历史。”

  主任草草看了两眼,的确是:“好,是个聪明孩子,小姑娘,你能向伯伯保证不弄坏书本吗?”

  “我保证,我可以写保证书。”杜君琦很认真地说道。

  “哈哈哈哈,不用不用,不用写保证书,伯伯相信你,你是个乖孩子。”主任在登记本上签了名,“好,你可以进去借书了。”

  “谢谢伯伯。”杜君琦适时地露出微笑,这样会显得更可爱一些。

  “乖,乖,是个懂礼貌的好孩子。”主任对杜君琦的印象更好了,小孩子就是这点占便宜,只要礼貌好一些,印象分就刷刷地涨了。

  得到了主任的签字同意后,杜君琦由杜广明领着进了图书室,凭着年纪小长相可爱又乖巧礼貎,才一上午的时间就让整个图书馆的工作人员记住了她,有些不同楼层的工作人员甚至还特地跑过来看一眼问几句呢。

  杜君琦在地理分类区中一排又一排的书架上寻找她需要的资料,市级的地理资料少,主要还是省级的地理资料,但以全省为范围的资料又注定了地市的具体资料并不详细,全省几个地市级城市再加上十几个重要经济县,一本书,分摊到位,每个地市级城市和重要经济县也只分到三四页的位置,这样一整合就有