第1章 打醒小五学霸玛丽苏1
��快到了哦~~】
昆瑶对这信息可不感冒。
但上课总比在天台好。不用面对一群小学生做出行动，可以让她有时间想想自己的处境。
全然陌生的环境。
零碎混乱的记忆。
惟一的线索，反而是【它】。
昆瑶决定试着跟它对话。
——到底发生了什么？
那个声音果然回应了。
【姥姥，你可算注意到我了。】
老师在台上絮絮的演算，许家明认真的听课，忙里偷闲看一眼栀子的背影，栀子努力记着笔记，手却微微颤抖，也许还没从刚才的阴影中恢复过来。跟班在后面窃窃私语。
昆瑶可以确定，有一个只属于她和【它】的小世界，于是大胆的沟通下去。
——为什么叫我姥姥？
【大家都这样叫你啊。】
昆瑶脑中掠过几个片段，却看不真切。
——“大家”，大家是谁？
它顿了一下，随即道，【姥姥，这是快穿文，不是失忆文……】
——谁让我快穿又失忆呢？
话还没问，昆瑶就被数学老师的声音拉回现实。
“通过昨天的学习和刚才的总结，同学们都知道这类题的一般解法了吧？那么来计算一道习题，我要请两位同学上来写黑板。”
他年轻的目光在教室中扫视，定了下来——
“栀子同学，还有昆瑶同学，请到讲台上来。”
【它】消失了。
昆瑶一阵气闷。关键时刻怎能掉链子？
而且她干嘛要去算小学生数学啊？
谁要去数鸡跟兔子关在一起有几个头几只脚？会数桃子不就够了吗——
桃子……
昆瑶只觉有什么新画面从脑海中跳过。
数学老师咳嗽一声，“请昆瑶同学到讲台上来。”
昆瑶望向讲台，栀子已经听话的站在了黑板的右侧，举着笔准备下手。
一群同学看着她。
后面两个跟班更是怂恿，“瑶姐，去！把她干掉！”
昆瑶没有等到【它】的发声。
刚刚那个念头是怎么回事，桃子？
也许循着这个世界的节奏，能让她找回些什么……
于是昆瑶走上台，站在左边的黑板面前。
她明显感到，因为自己的接近，栀子全身都紧张了。
至于吗……就算这个“昆瑶”再嚣张，难道还敢当着老师和全班同学的面整她？
“开始吧，同学们也都开始。”
老师一声令下，栀子手中的笔就落到黑板上。
老师给出的题目是——
【鸡兔同笼习题1：笼中鸡兔共30只，兔脚比鸡脚多60只，问鸡兔各多少�
昆瑶对这信息可不感冒。
但上课总比在天台好。不用面对一群小学生做出行动，可以让她有时间想想自己的处境。
全然陌生的环境。
零碎混乱的记忆。
惟一的线索，反而是【它】。
昆瑶决定试着跟它对话。
——到底发生了什么？
那个声音果然回应了。
【姥姥，你可算注意到我了。】
老师在台上絮絮的演算，许家明认真的听课，忙里偷闲看一眼栀子的背影，栀子努力记着笔记，手却微微颤抖，也许还没从刚才的阴影中恢复过来。跟班在后面窃窃私语。
昆瑶可以确定，有一个只属于她和【它】的小世界，于是大胆的沟通下去。
——为什么叫我姥姥？
【大家都这样叫你啊。】
昆瑶脑中掠过几个片段，却看不真切。
——“大家”，大家是谁？
它顿了一下，随即道，【姥姥，这是快穿文，不是失忆文……】
——谁让我快穿又失忆呢？
话还没问，昆瑶就被数学老师的声音拉回现实。
“通过昨天的学习和刚才的总结，同学们都知道这类题的一般解法了吧？那么来计算一道习题，我要请两位同学上来写黑板。”
他年轻的目光在教室中扫视，定了下来——
“栀子同学，还有昆瑶同学，请到讲台上来。”
【它】消失了。
昆瑶一阵气闷。关键时刻怎能掉链子？
而且她干嘛要去算小学生数学啊？
谁要去数鸡跟兔子关在一起有几个头几只脚？会数桃子不就够了吗——
桃子……
昆瑶只觉有什么新画面从脑海中跳过。
数学老师咳嗽一声，“请昆瑶同学到讲台上来。”
昆瑶望向讲台，栀子已经听话的站在了黑板的右侧，举着笔准备下手。
一群同学看着她。
后面两个跟班更是怂恿，“瑶姐，去！把她干掉！”
昆瑶没有等到【它】的发声。
刚刚那个念头是怎么回事，桃子？
也许循着这个世界的节奏，能让她找回些什么……
于是昆瑶走上台，站在左边的黑板面前。
她明显感到，因为自己的接近，栀子全身都紧张了。
至于吗……就算这个“昆瑶”再嚣张，难道还敢当着老师和全班同学的面整她？
“开始吧，同学们也都开始。”
老师一声令下，栀子手中的笔就落到黑板上。
老师给出的题目是——
【鸡兔同笼习题1：笼中鸡兔共30只，兔脚比鸡脚多60只，问鸡兔各多少�